沙特2030愿景中的教育发展战略探析

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1、沙特“2030愿景”中的教育发展战略探析孔令涛沈骑上海外国语大学沙特“2030愿景”是沙特新政府的一份国家屮长期经济社会发展规划,其屮强调了教育对国家发展的重要作用。根据对此愿景及其附属的相关政府文件的解读,可以得出其教育发展战略具有以下主耍特点:强调教育在国家和社会发展以及经济建设中的基础地位和基础作用;强调教育发展中的分类指导和因材施教原则,强调教育要主动适疲社会和劳动力市场的需求;强调吸引国内外民间资本和社会力量参与办学。关键词:沙特“2030愿景”;教育发展战略;劳动力市场;民间资木;基金:

2、上海市哲学社会科学规划一般课题“阿拉伯国家语言国情调查及对“一带一路”建设的影响研宄”(2016BYY002)AnAnalysisofEducationDevelopmentStrategyinSaudi“Vision2030”KONGLingtaoSHENShanghaiInternationalStudiesUniversity;Saudi"2030Vision"isalong-termeconomicandsocialdevelopmentplanofthenewgovernmentofSau

3、diArabia,whichemphasizestheimportantrolethateducationplaysonthecountry’sdevelopment.Basedontheinterpretationofthis’’vision”anditsrelatedgovernmentdocuments,itcanbeconcludedthattheeducationaldevelopmentstrategicsofSaudiArabiahavethefollowingmaincharacte

4、ristics:stressingthefundamentalstatusandroleofeducationinthenationalandsocialdevelopmentandeconomicconstruction;emphasizingtheprincipleofclassifiedguidanceandteachinginaccordancewithstudents’aptitude;high1ightingthateducationshouldactivelymeettheneedso

5、fthesocietyandthelabormarket;andemphasizingthateducationshouldattractdomesticandforeignprivatecapitalandsocialforcestoparticipateinrunningschools.Keyword:saudi"vision2030";educationdevelopmentstrategies;labormarket;privatecapital;沙特阿拉伯是中国“一带一路”建设中的重要阿拉

6、伯国家,长期位居中国第一大原油供应同时,中国在2015年成为沙特最大的贸易伙伴,出口和进口均位居第一,双方在能源及其他领域的合作H益紧密。深入了解沙特“2030”愿景的背景和意义、内容和主旨,对推进中沙战略合作,推进“一带一路”建设具冇重要意义。2016年4月25日,为了实现成为“阿拉伯与伊斯兰世界的核心、投资强国与连接三大洲的枢纽”这一国家战略目标,沙特阿拉伯王国政府正式颁布“沙特阿拉伯2030愿景”(以下简称“2030愿景”),从“朝气蓬勃的社会、繁荣的经济和雄心壮志的国家”三个主题规划了社会、

7、经济和国家发展的方向和B标。冋时,为了做好和“2030愿景”的衔接,沙特政府随后推出“沙特阿拉伯2020国家转型计划”(以下简称“2020转型”)和“国家转型项目2016倡议”(以下简称“2016倡议”),勾勤出了沙特教育发展战略的未来轮廓。一、沙特“2030愿景”出台的背景与概况2015年1月,萨勒曼国王打造出了全新的政策班底,经过一年左右的详细策划及研讨后,于2016年4月向国内外推出代表沙特政府长远执政规划的“2030愿景”,阐释萨勒曼国王的改革决心,强调该文件对沙特社会、经济、国家建设等方面

8、的重大影响,进而彰显其稳固的执政地位。“2030愿景”从“朝气蓬勃的社会、繁荣的经济和雄心壮志的国家”三个主题详细阐释了沙特未来国家发展的方向和具体的工作目标:丄_Q(一)推进社会转型发展在推进社会发展这个领域,沙特政府着眼于世界先进W家发展标准,结合沙特自身浓厚的宗教文化特色,制定了木国的发展指标,如:将木国接待朝觐者的年客容量从800万人增加至3000万人;争取沙特境内被联合国教科文组织列入《世界遗产名泶》遗址的数量翻倍;力争使三座沙特城市跻身世界最宜居城市100

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