广西中学《综合素质》：学生观(四)考试试卷

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1、广西中学《综合素质》：学生观（四）考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、幼儿中期是儿童象征游戏的高峰期，建构游戏的水平也逐渐提高，在环境的创设中，以象征性游戏和（）环境为主，适当增加低结构材料的种类和数量，以满足儿童想象和创造的愿望。 A：独自游戏 B：平行游戏 C：结构游戏 D：联合游戏2、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还__。 A．依赖兴趣的作用 B．只有小集团意义 C．只具有个人的意义 D．没有政治意义3、游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着

2、重要的促进作用。 A：知识学习 B：身体发展 C：技能发展 D：技巧形成4、”三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是____ A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为5、在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（） A：讲授法 B：演示法 C：练习法 D：讨论法6、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为__。 A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机7、某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是____ A：让儿童看完电视以后立即督促

3、他完成作业 B：规定每周看电视的适当时间 C：惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D：只有按时完成家庭作业后才能看电视8、在学校教育中，起关键作用的是__。 A．教学媒体 B．教师 C．学生 D．教学环境9、新的学期开始了。陈老师为了测验班内学生现在的知识水平，组织了一次摸底测验，这种测验属于。 A：安置性评价 B：诊断性评价 C：总结性评价 D：形成性评价10、清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（） A：直觉的道德情感 B：想象的道德情感 C：伦理的道德情感 D：形象的道德情感11、杜牧诗中“东风不与周郎

4、便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物____ A：官渡之战曹操、袁绍 B：赤壁之战；曹操、周瑜 C：赤壁之战周瑜、诸葛亮 D：官渡之战；周瑜、刘备12、从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）。 A．个体功能和社会功能 B．正向功能和负向功能 C．显性功能和隐性功能 D．谋生功能和享用功能13、有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是。 A：自觉性 B：自制性 C：果断性 D：坚韧性14、被称为“课程评价之父”的教育家是__。 A．杜威 B．斯塔弗尔比姆 C．泰勒 D．裴

5、斯泰洛齐15、高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（） A：职业道德信念 B：为人师表 C：班级升学率 D：依法执教16、世界上最著名的智力量表是__量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A．S-B量表 B．斯坦福量表 C．韦克斯勒量表 D．比纳量表17、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，另一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种研究方法属于。 A：观察法 B：实验法 C：个案研究法 D：调查法 E：重视个别差异18

6、、曾进行了有关从众的经典研究的社会心理学家是__。 A．特瑞普里特 B．费斯廷格 C．拉塔奈 D．阿希19、物理课讲惯性时，不仅要举固体的惯性现象，也要举液体和气体的惯性现象，这样才容易让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念Q这运用了____ A：变式 B：定势 C：直观 D：正例和反例的配合20、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是____ A：生理需要 B：安全需要 C：爱的需要 D：审美需要21、所谓的及时复习，应该是指__。 A．在学习结束立刻复习 B

7、．一周之后复习 C．考试前复习 D．当天复习22、迄今为止．我国较成熟的最古老文字是____ A：陶文 B：甲骨文 C：简牍文 D：金文23、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是__。 A．精细加工策略 B．资源管理策略 C．组织策略 D．复述策略24、首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是（） A：《教师法》 B：《义务教育法》 C：《关于教师地位的建议》 D：《儿童权利公约》25、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的____规律 A：程序性课程 B：练习性课程 C：地方性课程 D

8、：实践性课程二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、当课程被认为是活动时，其特点在于（）。 A．课程是与学习者个人经验相联系相结合的 B．强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性 C．从活动的完整性出发，突出课程的综合性