病历、体格检查、病史采集,问卷

病历、体格检查、病史采集,问卷

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时间:2018-04-20

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1、附件5中医住院医师病历书写考核评分表培训基地:科室名称:测试对象:测试病种:病案号:考核内容标准分得分一般情况基本信息齐全无错漏1主诉主要症状描述准确,发病时间无错漏3符合主诉书写要求1现病史起病情况及患者事件叙述清楚,说明有无诱因与可能的病因15主要症状、伴随症状描述清楚,无错漏有关鉴别的症状或重要阴性症状有描述起病后诊疗经过、一般状况叙述清楚现病史与主诉内容一致其他病史既往史、个人史、过敏史、家族史等项目无遗漏,顺序正确5有关的阴性病史有反映体格检查中医四诊信息无遗漏10项目无遗漏,顺序正确,结果描述准确重要体征特点描述完整,表述确切专科情况描述

2、完整,表述确切辅助检查已检查项目无遗漏,描述完整5诊断分析中医辨病辨证分析透彻、依据合理,紧密结合病例实际情况10对必要的中西医鉴别诊断分析正确、依据合理诊断中医诊断及中医证型正确、规范、完整10诊断主次顺序无误诊疗计划方案制定正确、完整,针对性强5专家提问结合本病例提3个问题15问题1:问题2:问题问题2:问题3:合计100考核专家签名:附件6中医住院医师临床能力评分表(体格检查部分)培训基地:科室名称:测试对象:测试病种:病案号:检查项目考核内容标准分得分整体印象医学人文关怀、沟通能力、仪容仪表3 生命体征项目齐全:体温、脉搏、呼吸、血压1 操作

3、规范2全身一般情况中医望、切诊神智、精神、体型、神色、营养、步态等一般情况5 皮肤粘膜、浅表淋巴结望舌质、舌苔,切脉象头颈部头面部、气管、甲状腺2 肺部检查视诊呼吸运动(形式、节律、幅度)2 触诊胸廓扩张度、胸膜摩擦感5 触觉语颤叩诊叩诊音(手法正确、各部位无遗漏)8 肺下界、肺下界移动度听诊呼吸音、啰音8 语音传导、胸膜摩擦音心脏检查视诊心前区(隆起、凹陷、异常搏动)2 心尖搏动触诊心尖搏动2 震颤、心包摩擦感叩诊叩诊手法正确8 心浊音界判定准确听诊听诊顺序、位置正确10 听诊内容:心率、节律、心音、杂音、心包摩擦音等腹部检查视诊外形、呼吸运动、肠

4、胃形及蠕动波、腹壁静脉曲张等4 皮肤(皮疹、色素、腹纹、瘢痕、脐部、疝)触诊腹壁腹壁紧张度、压痛、包块、麦氏点压痛反跳痛10 肝脏手法正确、报告内容完整胆囊手法正确、Murphy征判断正确脾脏手法正确、报告内容完整其他液波震颤叩诊肝区、脾区、肾区叩击痛8 其他移动性浊音听诊肠鸣音2 振水音脊柱四肢活动度,压痛,水肿等4 专科检查根据病种完成合适的专科检查10 完成时间过快或超时(要求20分钟内完成)4 合计100 考核专家签名:附件7住院医师临床能力考核评分表(病史采集部分)培训基地:科室名称:测试对象:测试病种:病案号:考核项目考核内容标准分得分一

5、般项目姓名、年龄、职业等基本信息1 现病史起病情况(急、缓)与患病时间2 病因及诱因主要症状特点(部位、性质、程度、持续时间、加重与缓解因素等)6 病情的发展与演变(主要症状变化及新出现的症状)伴随症状(包括重要的阴性症状)2 诊治过程(诊疗单位、诊治措施及效果)2 病后的一般状况(精神、食欲、体重、二便、睡眠等)1 既往史既往健康状况2 曾患疾病(特别是与现病史有关的疾病)外伤、手术、输血、过敏史个人史生活起居或职业特点、烟酒等不良嗜好1 婚育史(妇女含月经史)家族史与本病相关的近亲患病情况1 总体效果注意医学人文关怀,仪容仪表大方得体,沟通表达顺

6、畅,逻辑条理清晰2 合计20 考核专家签名:附件8中医住院医师临床能力考核评分表(门诊部分)培训基地:科室名称:测试对象:测试病种:病案号:评价项目标准分得分病史病史询问主次清楚,态度语言亲切和蔼,问诊内容齐全,用词恰当,符合实际病情,能抓住要点20查体体格检查既要全面、系统、详细,又要有重点。充分运用望、闻、问、切诊或视、触、扣、听等15诊断明确无误,主次排列得当,能体现中西医双重诊断,必要时借助西医诊断确诊20处理切中病机,辩证合拍,施治准确,法度严谨8处方书写符合群臣佐使,书写工整,符合规范,用量用法详尽6交代病情饮食、起居、预后交代清楚4医学

7、人文与患者交流沟通得当,全程注意人文关怀5病历书写符合规范,内容全面,书写工整2提问问题20合计100请根据分项考察评价结果对本项考察进行综合评价,并对提出的评价给予说明(需改进和不合格项说明原因),也可对标准没有提及的评价项目进行评述考核专家签名:附件9中医住院医师规范化培训对象调查问卷一、基本信息培训基地:姓名:(可以不询问)性别:年龄:毕业院校:毕业专业:培训年限:现处于住院医师培训第___阶段第___年学员身份:培训基地职工□社会人□其他单位委托培养□二、相关信息(共性)1、是否组织入院教育(是□否□);内容有哪些(培训政策□、培训待遇□、管

8、理规定□)2、是否有专职培训管理人员(是□否□)3、进入培训基地(入科)是否有专人负责培训工作(是□否□),

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