2017脱贫攻坚反馈问题整改报告

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1、“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做

2、”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化2017脱贫攻坚反馈问题整改报告　3月6日，省扶贫开发领导小组办公室下发了《关于2016年脱贫攻坚工作成效第三方监测评估发现问题并督促整改落实的通知》(皖扶办〔2017〕37号)，对反馈我县的第三方监测评估发现的突出问题清单，县委县政府高度重视，认真整改。现将整改情况报告如下。　　一、深入召开整改动员会　　第三方评估反馈我县的主要问题为贫困大学生资助面低，评估大学生共754户，其中367户未安排教育资助类项目，未安排教育资助的贫

3、困户家庭比例占48.67%。对此，3月6日县扶贫领导组立即召开组长会议进行研究，提出整改意见。3月10日，县委、县政府召开全县脱贫攻坚工作会议，传达全省扶贫工作会议精神，安排部署整改工作(整改方案见附件1)。　　二、主要问题整改情况　　㈠加强培训，提高全体扶贫干部业务素质“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断

4、不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把

5、党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化　　

6、为充实加强扶贫力量，今年2月份我县公开选聘了398名村扶贫专干，年龄结构、知识学历方面得到明显改善，建立起一支充满活力、充满朝气、充满生机的扶贫队伍。为了让村扶贫专干尽快熟悉政策、进入角色，同时进一步提高乡镇扶贫干部的政治水平和业务素质，3月18日至21日，我县分两期对各乡镇(开发区)分管负责人、扶贫工作站全体人员，各村扶贫专干共530人进行了培训。培训主要内容有精准扶贫理论、操作规程及规范化管理，社会扶贫、光伏扶贫工作，产业扶贫工程、项目资金管理工作，就业脱贫、智力脱贫、健康脱贫、社保兜底脱贫等重点工程，扶贫领域党风廉政建设及工作纪律等。培训结束后，对全体学员进行了结业测试。　　

7、㈡认真摸底，全面提升系统数据质量　　在扶贫干部培训会期间，对当前几项重点业务工作进行了安排，分析了目前扶贫系统存在的数据质量问题，列出了问题清单，指出了主要指标为空、指标值异常信息错误、逻辑关系异常、一卡通信息异常等30多项指标不准或存在逻辑错误的问题，要求培训后各乡镇立即安排全面入户摸底核实相关数据信息，同时结对所有贫困家庭在校生信息(从学前教育、义务教育一直到上大学)一并摸底统计，填写贫困家庭在校生情况登记表，于3月底前将扶贫系统中的错误信息修正到位，4月5日前将