pep小学英语五年级下册第一、二单元导学案

pep小学英语五年级下册第一、二单元导学案

ID:9249888

大小:229.50 KB

页数:47页

时间:2018-04-25

pep小学英语五年级下册第一、二单元导学案_第1页
pep小学英语五年级下册第一、二单元导学案_第2页
pep小学英语五年级下册第一、二单元导学案_第3页
pep小学英语五年级下册第一、二单元导学案_第4页
pep小学英语五年级下册第一、二单元导学案_第5页
资源描述:

《pep小学英语五年级下册第一、二单元导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、PEP小学英语五年级下册导学案Unit1ThisIsMyDayPartA  Let’sstart&Let’slearn&Let’schant&Let’splay课型词汇教学课时第一课时主备人审核人 复备人 本周行为训练重点大胆展示班级 小组 姓名 学习目标1、认知目标:能够听、说、读、写以下动词短语:domorningexercises;eatbreakfast;playsports;haveEnglishclass;eatdinner2、能力目标:(1)能够听懂问句:Whendoyoudomorni

2、ngexercises/……?并能用所学短语替换句型“Iusually…at…”中的关键词回答问句。(2)能够理解并说唱Let'schant部分的歌谣。(3)能够了解Goodtoknow部分的内容。3、情感目标:会养成良好的作息时间。重、难点预测灵活的运用五个词组,并与自己的实际相联系。知识链接词组:eatlunch,getup,gotoschool,gohome,gotobed.句子:—Whattimeisit?    It's7:00.It'stimefor/to......教具准备教师  录音机

3、学生每组一套单词卡片  学习过程师生笔记一、导学 Warmup(热身)1、听P2Let’schant歌谣2、介绍学习目标 二、独学【独学】1、Icanreadfivewords(我会读下面五个单词)  domorningexercises;  eatbreakfast;  playsports; haveEnglishclass ; eatdinner.并在不会读的后面打上“?”。2、Icanline(我会连)2’  我会边连边读:     exercise  usually   sport   when ['eksɚsaɪz]   [spo:t]     [wen]    ['ju:ʒuəlɪ]3、Icanlisten(我会听)我会听录音跟学动词短语并知道其意思。haveEnglishclass:______ domorningexercises:___eatbreakfast:_______       

5、playsports:______    eatdinner:_______.4、我会读P4的句子,并能理解其意。2’Whendoyou…?Iusually…at…when—W-H-E-N意思是:_________Icanwrite(我会写)U-S-U-A-L-L-Y________,意思是:_________A-T---at用于“__________”前.三、互学【对学】1、Icanread(我会读)4’  我会把这五个动词短语大声地读给对子听,让他帮

6、我纠正。【群学】1、Icanteach(我能教)5’  同学们可以先谈谈自己读单词的方法,然后轮着当小老师领读单词,最后验收其他同学是否会读。【小展示】3’ 1小组成员轮流担任小老师,小老师快速地变换顺序展示短语卡片,其它同学快速地说出相应的单词。同学们可先一起回答,然后在一个一个地读。2.我会和同伴一起运用所学的短语进行对话训练。(___部分可替换)5’例如:A:Whendoyoudomorningexercises?  B:Iusuallydomorningexercisesat8:30. Wha

7、taboutyou?    A:Idomorningexercisesat7:50.【大展示】 A:快速的读P4的五个动词词组。B:准确、快速的读P4的两个句子。C:做句子替换练习。四、展评学1、Icanwrite(我会写)  我会写Let’sLearn中的五个动词短语和Whendoyou…?及答句Iusually…at.....2、补全单词dos__rts          do mo___ngexer__seseat b___kfast      __t din___3、练练耳  听P2“Let'

8、sstart” 4、读一读  读P12“Goodtoknow”.理解四个句子的意思。   PEP小学英语五年级下册导学案Unit1ThisIsMyDayPartALet’stry&Let’stalk&Let’sfindout课型对话教学 课时第二课时主备人审核人 复备人 本周行为训练重点大胆展示班级 小组 姓名 学习目标1、认知目标:(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。