历史要籍选读考纲

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1、第一编先秦时期史籍介绍及选文第一章中国古籍的雏形一、《尚书》：现存史书中最古者，主要记录古代帝王的言论。（现存五十八篇）1、《今文尚书》（由伏生口述，西晋已佚散失传），《古文尚书》（得自孔子壁中，以其用用古字写成而命名）。2、所谓伪《尚书》，是指东晋元帝豫章内史梅赜所献的伪《尚书》（即十三经注疏本《尚书》）。3、体裁：典谟诰誓命4、体例：严格来说，不是一部成熟的历史著作，只是一部古代历史文献汇编，是中国古代史籍的雏形。5、在中国史学史上的地位和作用：（在体例和编纂方法上，对后世有深远的影响）①《尚书》实际上每一篇

2、都有一个标题，在一个标题之下，记一个完整的人或事件，它是纪传本末体的萌芽。②《尚书》虽是古代历史文献汇编，但它是经孔子编定的，全书编排，是按朝代的，在每个朝代又按帝王顺序排列文献的先后，使人读后，能大致了解一个王朝的兴衰历史过程。所以《尚书》又是我国编年史的开端。③《尚书》保留了上古时代的许多原始文献，具有很高的史料价值。二、《逸周书》：原名《周书》、《周史记》，也是现存最古的史书之一，以记言为主的史书。1、今本《逸周书》共十卷七十一篇，是旧本《逸周书》与《汲冢周书》相结合的产物。2、史料价值：最起码可以反映一种

3、现实，总会有些根据，代表当时的社会思潮，但文词太过浅显，可以引用但要做出说明。第二章编年体的产生一、《春秋》：孔子根据《鲁春秋》修改而成。1、体例是编年体，其记事上起鲁隐公元年（前722年），下讫鲁哀公十四年（前481年），共242年。2、编年体记事方法特点：“以事系日，以日系月，以月系时，以时系年。”3、解释《春秋》的三本书：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》3、在中国史学史上的地位和作用：（对中国史学体例的发展，有重要贡献。）①《春秋》是我国古代流传下来的最早的一部编年史，有很高的史料价值。②孔子不仅是私人修史的

4、开创者，而且也是私人办学的开创者。正因为招徒讲授，才使得《春秋》传布于民间。4、缺点：①记事太简单，记事没有具体内容，只有结论，而无事实经过，很难理解其经文的意义。②侧重书法，不能坚持直书，有很多曲笔及回护的地方。二、《左传》：《春秋左氏传》的省称，相传左丘明著。1、体例特点：①属于编年体史书。②用史实疏证《春秋》。③叙事时不只详明当时事件的原委，还在记载人物对话当中，集录了很多有关春秋以前的史料，这是研究春秋以前历史的重要资料。④《左传》虽然为传释《春秋》而作，但与《春秋》经文并不完全一致。2、成就:①为我们保

5、存了大量的史料，材料丰富，是研究春秋时期历史的最重要的史书。②思想观点有很大的突破，其中包括很多进步思想，把周王室与一般诸侯国同等看待；集中反映了春秋战国时期“重人事、轻鬼神”的社会思想解放运动等。③描写细致生动，特别善于写战争，突出了作者不单纯地把战争看做是军事行动问题，而首先看做是政治问题，这给当时及后世的教育影响是深刻。三、《竹书纪年》：原名《纪年》，出自晋代《汲冢书》，共十三篇。《穆天子传》：也出自晋代《汲冢书》，叙述周穆王西游之事。【编年体：特点：以年为纲，以事相从。优点：按时间顺序纪事，诸事共载于一篇

6、，使读者容易了解在同一时间内发生了什么事情，整个国家的形势如何。缺点：因为按年纪事，一件事如果经历了几年或几十年，就不能不散记在数年或数十年之间，混杂在数十百件事之内；读者要想了解一件事的来龙去脉必须付出很多劳动和时间，来从事翻检。】１１【纪事本末体：特点：是以事为纲，因事命篇，详记一事的原委。(以事件为中心，每事各详起讫，自为标题，每篇各编年月，自为首尾，前后连贯，又不突出。)　优点：读者读后，对于一件事之首尾，可以一目了然。能获得比较系统完整的历史知识。　缺点：因为它是以事为纲，因事名篇，对于同年共世之事，不

7、能并载，使读者孤立地只知一事，不知此事和其他事的关系。纪传体只能从全部历史中选择其某些方面作系统叙述，而不能对全部历史作全面系统的介绍，这是它的局限性。】第三章国别体的出现一、《国语》：是我国的第一部国别体史书，相传为春秋时期左丘明所作，全书共二一卷。1、《国语》与《左传》同为左丘明所作，但二书性质不同，一为历史资料汇编，一为历史著作。2、体例特点：①按照国别叙述史实，它是我国第一部国别体史书。②以记言为主。③是史料汇编性质的史书，不是著述体的历史著作。3、思想倾向：①与儒家接近，反映在尊周崇礼和民神问题上。②虽

8、然接近儒家，但对其他各家的观点并不排斥。4、对中国史学的贡献：①从体例上说，它是中国第一部国别体史书，为国别体史书的发展开创先例。②为我们研究春秋时期的历史提供重要参证，在史料上价值很高。二、《战国策》：原是战国时期各国史官记载的有关策士们游说各国诸侯的言论资料，西汉经刘向系统整理，北宋曾巩的编订校补，才成书。1、体例：本书共三十三卷，按国别、按时间顺序记事。其内容是记载