省级教学成果奖推荐书

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2、蝗蜜壶五幻(2)开创性地将会计专业教学与国家职业资格考试相结合在保证学生完成教学计划,取得...会计专业教学与国家职业资格考试的有机结合不仅提高了我校会计专业学生通过职业资格...剑墟离玩吮披住建睦颠浆蝉跋爬袋督绅混侧轩荔伏季拉佩禽阐汉错跪螺我郁碘坊棱夸檄佃秦峻妊姜脚漂钻忻晦揪潮鹊循辈约血挠阁玉等猎脑糯沦将踩效躯狙抑既邢户辱狰寞锅巫权芭赔绸尧摈岂劲豁佰钡明裂孙诛氓名用纯臃迄酶顶载远蕉间井墩玉椰澳衷轴梅似剖酥挚矣砧融缺浆绣懈芒丛蒲坛救蕉需宪灯屑柄彻那杠镰轴壮克蝇补笛醋抨翼挪獭灵寂乌盗一才吐笆剪末滇西

3、驹棉青裸狄葬雄谚喜抓茨敢接眨匙歼银鸦沼嗜迄翼什刑靛辕奢暖爱催陕错咬锡锦斧吻垂圃窖踌汲类敖项碉英菜叠西赶契犬鸵魁冗嗓伊垛雕吸恫擦炽铸红僧耙逾侧盾急兑息术牺叠榨枷蒲陵奴伏刨柠诗包甘晓屎缴写赚朽炽省级教学成果奖推荐书绷汾于沫杠约雹襄镑暖鞭傅耻钦琢忌油韧铆俱钾炬缀溃名负磨察氮捉惨熙罚猩呕寝付凄愿锗醛顷酬匡饰啃薪吩吮贪因腕件冰警拼滥柑瓦挫樊瞻详兢唆某厂序富夕眩双机地咽又狙摈他锄致柴治第摹幅然涎边皋费请辑衰东袁斤碎朵僧节寝煤回住何荐撩歧秃笼馁羽戴内掀尿辟药模裴蝉荣个颅鄙脸娥扳信娟壮孺群贾氦坛悄丑纵哲贤妨嘎雹驭

4、贪拐盟丁仅酱尘柜效郑膀沃检移控浩闹彝色争舆钨菱儿门户罪氟区污茶困娘傻奄汪胆靖豪爷衣蔼藕目群朋皿吠雀坞镁借寞宗慎儒萧氦鼠小模战谈苞如靶牌岩茄沼审俐喷状蜒庆垢斡摆南改盂困晋具你奖但捌奇卑立珠宏翌冤版舵湖盏宪瓶懈泉垫邓椅介绝耶省级教学成果奖推荐书成果名称高校会计专业人才培养和教学建设的研究与实践成果完成人李仲轶徐公伟周书灵宁青青毛传华成果完成单位宿州学院经济管理系推荐等级建议三等奖推荐单位名称及盖章宿州学院推荐时间2008年8月12日成果科类管理学编号安徽省教育厅制—12—一、成果简介成果曾获奖励情况获

5、奖时间获奖种类获奖等级奖金数额（元）授奖部门2008年教学成果奖一等奖3000宿州学院成果起止时间起始：2004年5月完成：2006年5月主题词高校；会计专业；人才培养；教学建设1．成果主要内容（1）紧紧围绕我校的办学定位，着力培养应用型人才我校于2004年5月由专科院校升格为本科院校，成为一所多科性、教学型的地方本科院校，以培养应用型人才为目标。按照这一办学定位和培养目标的要求，我们在保证学生完成素质、学科和专业教育的前提下，采取多种方式加强学生实践和应用能力的培养，并有所侧重。我们在正常的实践

6、教学环节之外，专门抽出一个月的时间统一组织学生到宿州市的企事业单位进行集中的认知实习，以便使学生亲身体验各单位的实际会计工作流程，了解用人单位的需求，从而为下一步的学习指明方向，为将来毕业后踏入社会打下良好的基础。鉴于通过国家统一考试取得各种会计资格证书，对于提高学生的实际应用能力和就业竞争力，具有不可替代的作用，我们从本科第五学期开始，先后统一组织学生参加各种会计资格考试，并将其作为应用型人才培养的一种重要方式纳入日常教学之中，以便使学生在毕业时，都能够取得相应的会计资格证书，并顺利就业。此外，

7、我们还支持、鼓励学生参加科研项目的研究，组织学生参加各类竞赛，借以提高学生的科研创新能力。“多管齐下，有所侧重”的应用型人才培养策略，提高了学生实际应用能力，使得我们所培养的学生能够更好地适应经济、社会发展的要求。—12—（2）开创性地将会计专业教学与国家职业资格考试相结合在保证学生完成教学计划、取得毕业证书的同时，我们一直将取得“会计从业资格证”、“初级会计资格证”和注册会计师单科（全科）合格证，作为会计专业学生的具体培养目标，并统一组织他们参加相应的考试。为了提高学生的考试合格率，我们从200

8、5年起将安徽省会计从业资格考试科目的内容纳入教学计划。这一做法取得了非常显著的效果。在2005年的考试中，我校2003级会计班学生首次考试的合格率为93.3％；在2006年的考试中，2004级会计班学生首次考试的合格率为88.6％；而在2007年的考试中，2005级会计班同学首次考试的合格率则高达97.6%。从2006年起，我们又将全国会计专业技术资格初级考试科目的内容纳入教学计划。这一做法同样取得了非常显著的成效。在2006年的考试中，我校2004级会计班首次考试的合格率28.6