自考（网络教育）公共关系学作业题及答案

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同

2、时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调公共关系学一

3、、单项选择题（本大题共60分，共20小题，每小题3分）1.现代公共关系产生于（    ）。A.1903年B.1923年C.1943年D.1973年2.将公众划分为非组织公众和有组织公众的根据是（ ）。A.是否存在B.是否稳定C.是否受欢迎D.是否有组织3.企业与消费者的关系属于（    ）。A.限制——被动型B.限制——选择型C.说服——被动型D.说服——选择型4.公关公司中负责客户公共关系一般业务的部门是（ ）。A.行政管理部门B.规划审计部门C.专业技术部门D.外国地区部门5.人类传播活动的内容是（ ）。A.人类B.信息C.载体D.活动6.公关公司比

4、起公关部门来工作更客观指的是（ ）。A.实事求是B.立场公正C.铁面无私D.为公众说话7.公关报告中最主要的内容是（ ）。A.标题B.事由C.对策D.目标8.影响全员公关的因素是（ ）。A.产品质量B.服务态度C.经济效益D.员工素质9.医院与患者的关系属于（    ）。A.限制——被动型B.限制——选择型C.说服——被动型D.说服——选择型10.虽然不能调动员工的积极性，但如果不能让员工满意，则会引起他们的不满的因素是（ ）。A.保健因素B.心理因素C.激励因素D.情感因素11.组织存在的前提是（ ）。A.消费者公众B.社区公众C.竞争者公众D.政府公

5、众12.对组织发展起保障作用的是（ ）。A.顾客B.员工C.社区D.供应者13.公关标识的核心是（ ）。A.理念识别B.视觉识别C.行为识别D.产品识别14.官僚模型理论的代表人物是（ ）。A.弗拉德里克．.泰勒B.亨利．法约尔C.马克斯．韦伯D.亚伯拉罕．马斯洛15.群众组织赢得公众支持的根本是要（ ）。A.大力宣传组织B.广泛募集资金C.开展公益活动D.加强组织建设16.将公众划分为受欢迎的公众、被追求的公众和须回避的公众的根据是（ ）。A.是否存在B.是否稳定C.公众对组织的态度D.组织对公众的态度17.群众组织的活动经费主要来源是（ ）。A.募捐

6、B.创收C.拨款D.摊派18.人们对现实生活中的新鲜事物总是怀有浓厚的兴趣，一旦有条件就会亲自尝试一下，以获得心理上的满足，这种心理是（ ）。A.暗示B.模仿C.感染D.同情19.社会组织存在的基础是（    ）。A.成员数量B.特定目标C.一定规则D.成员素质20.垄断行业与消费者的关系属于（    ）。A.限制——被动型B.限制——选择型C.说服——被动型D.说服——选择型二、多项选择题（本大题共40分，共10小题，每小题4分）我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高

7、。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所

8、有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得