数据库课程设计学生成绩管理系统sql

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1、人事管理系统-实现固定员工管理数学与计算机学院课程设计说明书课程名称:大型数据库-课程设计课程代码:8424141题目:学生成绩管理系统年级/专业/班:学生姓名:学　　号:开始时间:2012年6月12日完成时间:2012年6月30日课程设计成绩：学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际能力（20）创新（5）说明书撰写质量（45）总分（100）指导教师签名：年月日19课程设计目录摘要3引言41开发环境41.1硬件环境41.2软件环境51.2.1SQLServer2005、Delphi7简单介绍52需求

2、分析72.1信息需求72.2功能需求73概念结构设计74逻辑结构设计75数据库实现85.1创建数据库85.2创建数据表格96数据库的运行和维护106.1数据定义106.2数据查询116.2.1单表查询116.2.2连接查询116.2.3操作结果集查询126.2.4嵌套查询126.3数据库的更新126.3.1插入数据126.3.2修改数据126.3.3删除数据136.4数据库索引136.4.1建立索引136.4.2删除索引136.4数据库视图136.5数据库的安全性156.6数据库的完整性157Del

3、phi7软件实现167.1界面设计167.2数据库连接177.3登陆权限177.3.1用户登陆设计177.3.2权限管理设计177.4管理界面187.5查询界面187.6统计界面187.7报表界面1819课程设计2程序测试198.1测试环境198.2功能测试198.3问题汇总19结论19参考文献2019课程设计引言在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题。大多数学校信息管理系统不完善，甚至有的学校根本就没有任何信息管理系统，所有的管理工作几乎都是靠手工完成。特别是在西部贫困地区，学校的

4、信息管理都依然靠手工操作，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极易出错。随着计算机技术不断地日新月异地发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校的信息管理只有快，精，准，才能发挥其作用。从人工操作改为计算机的自动化系统，人工操作必将被计算机代替。有些学校虽使用计算机管理系统，但是仍然存在很多问题。有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。问题一日不解决，效率就一日提不上去。为此，我动手设计了一个简单的学生成绩管理系统，学习管理系统的设计，争取早日解决这些

5、问题。本文档是关于用户对于学生成绩管理系统的功能和性能的要求，重点描述了学生成绩管理系统的设计过程。本文档的预期读者是：设计人员；开发人员；项目管理人员；测试人员；用户。1开发环境我使用的系统是Windows7，而SQLServer2005在此系统下很难成功安装，所以我在Windows7下安装虚拟机Virtualbox，然后虚拟系统安装WindowsXPSP2。在WindowsXP里面装上了SQLServer2005、Delphi7用于本系统的开发。1.1硬件环境电脑：X86兼容台式电脑操作系统：W

6、indows7旗舰版(32bit)处理器：Pentium(R)Dual-CoreCPUE5400@2.70GHz主板：梅捷SY-I5G41-LV2.0内存：4GB(威刚PC3-10700DDR3SDRAM1334MHz)19课程设计硬盘：WesternDigitalWDCWD5000AAKS-00V1A0(500GB)显卡：NVIDIAGeForceGTS250网络适配器：RealtekPCIeFEFamilyController声卡：RealtekHighDefinitionaudio1.2软件环

7、境1.2.1SQLServer2005、Delphi7简单介绍（1）SQLServer是一个关系数据库管理系统。它最初是由MicrosoftSybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的，于1988年推出了第一个OS/2版本。在WindowsNT推出后，Microsoft与Sybase在SQLServer的开发上就分道扬镳了，Microsoft将SQLServer移植到WindowsNT系统上，专注于开发推广SQLServer的WindowsNT版本。Sybase则较专注于SQLServer

8、在UNIX操作系统上的应SQLServer安装界面用。以下表格介绍了SQLServer2005的几个主要特性增强，重点关注企业数据管理、开发人员生产力和商务智能。企业管理特点如下：高可用性SQLServer2005的失败转移集群和数据库镜像技术确保企业向员工、客户和合作伙伴提交高度可靠和可用的应用系统。管理工具SQLServer2005引进了一套集成的管理工具和管理应用编程接口（APIs），以提供易用性、可管理性、及对大型SQLServer配置的支持。安全性增强SQL