如何有效激励与辅导下属(讲义)

如何有效激励与辅导下属(讲义)

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时间:2018-04-29

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1、2012/6/4如何有效激励与辅导下属讲师王梓乔如何有效激励与辅导下属1讲师介绍•副教授•高级企业培训师•企业培训管理师职业资格论证导师•影响力EAP网络学院讲师•长征学院客座教授•中企联培训中心客座教授如何有效激励与辅导下属2承诺我以个人的名誉保证:•100%参与•100%投入•100%守时•100%尊重•100%主动•让我的手机保持安静如何有效激励与辅导下属312012/6/4贡献你的爱各位感觉怎么样?如何有效激励与辅导下属4自我介绍根据个人特点,请用一种动物来代表自己分组、选组长、起组名如何有效激励与辅导下属5分组讨论•你希望有什么样的收获?•你希望学到什么?如何有效激励与辅导下属

2、622012/6/4课程地图激励激励激励共情辅导意义原理方法激励下属如何有效激励与辅导下属7第一单元激励目的和意义如何有效激励与辅导下属8一、什么是激励如何有效激励与辅导下属932012/6/41、激励的概念如何有效激励与辅导下属102、为什么要激励如何有效激励与辅导下属113、什么激励最有效如何有效激励与辅导下属1242012/6/44、适应性效应如何有效激励与辅导下属13二、人本驱动如何有效激励与辅导下属14三、推与拉的管理策略如何有效激励与辅导下属1552012/6/4四、激励的两个重要功能如何有效激励与辅导下属16如何有效激励与辅导下属17如何有效激励与辅导下属1862012/6

3、/4五、激励因人而异如何有效激励与辅导下属19第二单元激励原理及应用如何有效激励与辅导下属20一、赏识下属--需求层次论及应用如何有效激励与辅导下属2172012/6/4•有()的机会•有()的机会•有()的机会•有()的机会如何有效激励与辅导下属22二、预防失效—双因素理论及应用如何有效激励与辅导下属231、保健因子保健因素包括•公司政策•管理措施•监督•人际关系•物质工作条件•工资•福利等如何有效激励与辅导下属2482012/6/42、激励因子激励因素包括:•成就•赏识•挑战性的工作•增加的工作责任•成长和发展的机会如何有效激励与辅导下属253、激励失效•原因如何有效激励与辅导下属2

4、64、防止激励失效的措施•梳理回报形式•预防激励因子变保健因子(奖金)•巧用对比认知原理(降薪、家书)•善用稀缺性原理(特殊津贴、读后感)如何有效激励与辅导下属2792012/6/4三、深度激励—期望理论及应用如何有效激励与辅导下属281、期望理论•激励力=期望值╳效价①目标可能性②目标价值如何有效激励与辅导下属29获得激励的条件•努力工作导致良好业绩•良好业绩导致报酬•报酬满足一项重要需求•满足需求的强度足以使人认为努力是值得的•主观上认为获得成功的可能性很高,足以获得报酬•如果获得报酬的可能性很低,那么报酬应该很高如何有效激励与辅导下属30102012/6/42、期望理论的应用动机分

5、类•经济动机•社会动机•道德动机•休闲动机如何有效激励与辅导下属313、内在激励与外在激励•内在激励:从工作本身得到的满足,如对工作的兴趣、爱好、责任感和成就感•外部激励:指外部奖励或在工作之外获得的奖励,如劳保、工资等如何有效激励与辅导下属32四、适应性原理的应用如何有效激励与辅导下属33112012/6/4五、激励百宝箱恐惧激励法诱因激励法人性激励法‧惩戒‧加薪‧成就感‧责骂、恐惧‧奖金‧被肯定‧降级、降薪‧红利‧兴趣‧革职‧特别津贴‧责任与权力‧削权‧奖励性福利‧挑战性的环境‧冰冻不重用‧分红入股‧荣誉如何有效激励与辅导下属34第三单元有效激励九大方法1.目标激励2.权力激励头3.

6、赞美激励4.荣誉激励5.培训激励6.晋升激励8、情感激励心7.竞争激励9、口腹之腹欲激励如何有效激励与辅导下属35一、目标激励如何有效激励与辅导下属36122012/6/41、好目标的特点•简单易懂•有吸引力•有可操作性•可实现如何有效激励与辅导下属372、目标激励的技巧•用可见的图景来展示•设定分阶段目标•告知实现的途径•树立标杆如何有效激励与辅导下属38二、授权激励如何有效激励与辅导下属39132012/6/41、授权的步骤第一步:仔细选择工作第事步:仔细选择人选第三步:准备人选第四步:工作指引第五步:确认理解第六步:跟进如何有效激励与辅导下属402、授权控制的三个步骤•确立工作原则

7、与标准•对照标准衡量进展和业绩•抽查关节点并纠偏如何有效激励与辅导下属413、鼓励员工参与的技巧•从员工熟悉的职责入手•主动听取下属意见•用头脑风暴召开会议•多肯定不打击如何有效激励与辅导下属42142012/6/4三、赞美激励如何有效激励与辅导下属431、赞美的注意事项•人人需要(100顶高帽)•具体(你很美)•有亊实根据•赞美不同一般的内容•在第三人面前赞美•注意旁人如何有效激励与辅导下属442、批评的注意事项•对症下药•把握火

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