九年级化学第一单元导学案

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1、安定区“大集体”备课九年级化学导学案学段初中年级九年级学科化学单元绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课型新授课主备学校青岚初中主备人杜伟课时1课时终审人合作团队杜伟、肖军、任芳、史瑞陈拥军、陈秀琴、王金桃教　学　目　标（1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。（2）了解化学研究的内容（3）培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。重点难点重点：激发化学学习的兴趣。难点：引导学生学习化学的学习方法。教学方法合作探究、自学情景引入1、小魔术：烧不坏的手帕。2、讲“死狗洞”故事，同学们仔细思考，你能说上是什么原

2、因吗？3、课本插图：小猫在高温的火焰上坐得安稳等现象。导学目标1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。3.知道化学学习方法。4.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣导学流程预习导学阅读课本P1，成以下问题1．什么是化学？化学研究什么？2．化学有什么用？你能寻找出生活中与化学无关的实例吗？3．填空：①物质是由　　　　　构成的，　　的破裂和　　　重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，会破裂，而不会破裂，但会重新组合成新的分子。，奠定了近代化学的基础。②发现了

3、元素周期律和元素周期表。4、什么是绿色化学？小组合作交流感知互助释疑1、用10分时间仔细阅读课本P1-4页，用笔勾画出重点知识，结合课本，小组内可以交流讨论，认真完成导学案，用红笔做好疑难标记，准备后面进行讨论。知识点1什么是化学化学是研究物质的、、、以及的科学。知识点2学习和研究化学的意义化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：（1）利用化学生产，以增加粮食的产量；（2）利用化学合成，抑制，保障人体健康；（3）利用化学开发和，以改善人类的生存条件；（4）利用化学综合应用和，以使人类生活得更加美好。知识点3化学发展

4、简史1.古代化学（1）的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。（2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如、、、纸、火药、酒、印染等。2.近代化学（1）和创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。（2）1869年，门捷列夫发现了和，使化学学习和研究变得有规律可循。3.现代化学（让学生阅读课本P4,感受化学的发展变化）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着的方向发展。（1）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着的方向发展。(2)用____________________做的鸟笼。（3）_______

5、____为信息技术和新能源开发提供了基础材料。（4）用______________材料制成的用品具有很奇特的性质。探究出招班级展示释疑解惑反馈矫正、总结提高化学的发展确实为人类的生存发展作出了巨大的贡献，也使我们的世界变得更加绚丽多彩。（点出课题1）但是化学、化工的生产也给人类环境带来了一些危害，如“白色污染”、三聚氰胺事件等，因此我们现在提倡和研究绿色化学。目前同学们要做的是学好化学，为未来研究化学、为人类造福打好基础。那么，如何能学好化学呢？【学生交流】1、勤思考、敢提问、善交流、常总结。2.讲规范、勤动手、细观察、务求真。知识拓

6、展绿色化学绿色化学又称环境友好化学，是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下：⑴充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；⑵在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；⑶提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。⑷生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。当堂达标1．化学研究的主要内容是：()1．物质的组成和结构2物质的性质和变化规律3物质的运动规律4生物体生命活动的规律A、①②B、③④C、①③D、②④2．186

7、9年，发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。化学成为一门科学史于3．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源B．合成新的物质C．研究物体运动规律D．防治环境污染【点击中考】1、下列由美国《科学》杂志评出的2009年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（）A.观测太阳系外行星B.绘制癌症基因图谱C.研制高温超导材料D.计算物质世界重量2、.下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是（）A．化学纤维的合成与加工B．钨的冶

8、炼与加工C．软件的开发与应用D．橡胶的合成与加工【作业布置】完成配套练习册预习目标1、说出物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2、说出物理性质和化学性质的概念并能分清那些