班主任论文:浅谈怎样做好小学班主任

班主任论文:浅谈怎样做好小学班主任

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1、班主任论文:浅谈怎样做好小学班主任班主任论文:浅谈怎样做好小学班主任素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。然而小学教育是基础教育,是每一个公民接受教育的起点。小学教育的优劣,关系到人的一生,自然也关系到社会的进步和发展。我国社会主义建设日新月异的突飞猛进已经向基础

2、教育提出了更高的要求,教育改革已在我们身边轰轰烈烈地开展起来。那做为最前沿的小学班主任,又该怎样做好自己的工作,成为一名合格称职的班主任呢?一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。1.展现自我,树立威望。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。2.研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普

3、遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你;既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。二.民主作风,言行一致。民主作风是指在日常工作中,能充分的信任和尊重学生,让学生在班级中享有真正的民主权利。具体在以下几个方面:1、尊重学生的意愿和情感。

4、在班级工作和各项活动中,让学生自由发表或建议,虚心接受他们的批评,尊重他们的人格,充分发挥学生的主体作风。2、在教学中坚持教学相长的原则,鼓励学生发表不同,尊重学生独特的见解,在教学中出现差错要勇于自我批评,改正错误。3、在指导班务会的工作中要民主管理,放手让学生自己管理自己,使学生从小树立起民主意识和参与意识,培养学生自治自理的能力,从而使班级工作更富有生气和活力。发扬民主作风,是创建优秀集体的主要条件之一。言行一致是教师说过的话一定要做到,讲信用,这是做好班主任工作的必要条件之一。言行一致要注意以下几个方面

5、:1、在班级同学面前宣布的计划、制度,必须如期执行,要有始有终,切忌虎头蛇尾。2、答应学生保密的事,就一定要守口如瓶,即使事情的发展需要公开,也要征求本人的同意才能公开,这样才能取得学生的信任,成为学生的知心朋友。3、不管在任何场合,决不说做不到的话,也不说过头话,以免脱离实际,言而无信。4、一旦事先说过的诺言,在新的情况下不能实现,就要实事求是地向大家说明情况,取得大家的谅解。三、公正无私,以身作责。公正就是没有私心,公平正直。班主任应该公正地对每一个学生,无论是干部或一般学生,成绩好的或成绩差的,听话的或不

6、听话的,都要一视同仁。自理任何事情,都应该是非分明,不能有偏见,不护短,肯定正确的言行,制止错误的言行,奖惩分明。(班主任)班主任的言行、举止对学生有表率作用,也起着潜移默化的教育作用。因此班主任一定要事事处处严格要求自己。要求学生做到的,自己要道德做到。有什么样的班主任,就会带领、培养出什么样的学生,所以班主任的以身作则,严以律己,是形成班级学生良好、高尚的道德情操的必要条件之一,也是当好班主任的基本要求。四、班干部的组建、培养及管理。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着;以点

7、带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立

8、正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。从而更好的管理班级。五、对学生的指导。对学生的指导重在于拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强

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