最全自考《中国近现代史纲要》

最全自考《中国近现代史纲要》

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1、1、毛泽东同志在《论人民民主专政》一文中是如何阐明中国共产党的建国主张的?2、五四运动前的新文化运动有哪些历史局限性?3、早期研究传播马克思主义思想运动有哪些特点?4、各地共产党早期组织所开展了哪些方面的工作?5、第一次国共合作的政治基础是什么?6、第一次国共合作的历史意义、失败的原因和教训7二大的内容及其及其意义是什么?8试述“文化大革命”错误发生的社会历史原因。9、用实事说明日本侵略者给中华民族带来了怎样的深重灾难?10亥革命为什么会失败?其失败说明了什么11为什么说五四运动前的新文化运动是近代中国一次伟大的思想启蒙运动?它有什么局限性?12、为什么说大革命失败后,推翻国民党的

2、反动统治成为新民主主义革命的主要目标?13中国革命为什么只能走农村包围城市,武装夺取政权的道路?14、战争胜利后,中国共产党为争取和平民主进行了积极的努力15、为什么说“没有共产党,就没有新中国”?胜利基本经验16、试述中国新民主主义革命胜利的主要原因和基本经验17、新中国成立后,中国共产党是如何领导各族人民彻底完成新民主主义革命任务的?18、中国为什么选择了社会主义工业化这条道路?19、为什么说完成社会主义改造是中国历史上最伟大、最深刻的社会变革?20、中共八大的主要内容和历史功绩是什么?21、以毛泽东为主要代表的中国共产党人在探索建设社会主义道路的早期取得了哪些成果?22、以毛

3、泽东为主要代表的中国共产党人在探索建设社会主义道路的早期出现了哪些失误?这些错误的性质是什么?如何正确分析这些错误?23为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来伟大的历史性转折?24、十一届六中全会通过的决议如何评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的作用?25、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?26、怎么认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征?27、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?28、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义?29、中国近代历次反侵略战争失败的根本上原因和教训是什么?30、如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训?31、如何认识洋务运动的性质

4、和失败的原因、教训?32、如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训?33.中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生和发展的?这对中国革命事业带来哪些影响?34.为什么说中国的新民主主义革命必须将帝国主义、封建主义、官僚资本主义作为对象?35.如何理解近代中国的三种建国方案、两个中国之命运?为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择?36、为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争?37、为什么中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例?其基本经验是什么?38、抗日战争胜利后,国民党政府为什么会陷人全民的包围中并迅速走向崩溃?39、如何认识民主党派的历史作用?中

5、国共产党领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的?40.新中国成立以来取得了哪些历史性成就?这些成就说明了什么?41、中国共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些理论建树?42、怎样认识建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义?43、为什么说毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者?怎样认识和评价毛泽东的历史地位?44、试述改革开放和现代化建设的历史进程和基本经验。45、中共十一届三中全会以来中国特色社会主义取得哪些主要成就?取得这些成绩和进步的根本原因是什么?1、毛泽东同志在《论人民民主专政》一文中是如何阐明中国共产党的建国主张的?  19

6、49年6月30日,毛泽东发表了《论人民民主专政》一文,系统地阐明了中国共产党关于建立人民民主专政的新中国的主张:  (1)人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟。  (2)主要是工人阶级和农民阶级的联盟,因为这两个阶级占了中国人口的80%-90%。推翻帝国主义和国民党反动派、由新民主主义到社会主义,都主要依靠这两个阶级的联盟  (3)为建立新中国,必须利用一切于国计民生有利的城乡资本主义因素,团结民族资产阶级。但是民族资产阶级不能充当革命的领导者,也不应当在国家政权中占主要的地位。(4)毛泽东指出:总结我们的经验,集中到一点,就是工人阶级(经过共产党)领导的以

7、工农联盟为基础的人民民主专政2、五四运动前的新文化运动有哪些历史局限性?  由于历史条件的局限,五四以前的新文化运动也存在明显的缺点。  (1)(脱离现实经济基础)新文化运动的倡导者没有揭示封建专制主义得以存在的社会根源;脱离经济而把资产阶级共和国方案失败的根本原因归之于思想文化,是错误的(有唯心主义之嫌)。他们提倡的资产阶级民主主义,不能有效地对中国社会进行改造。  (2)(思想方法形式主义)少数人在思想方法上存在绝对肯定或绝对否定的形式主义偏向(有形而上学之嫌)。

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