全国2009年10月自学考试农业生态基础试题

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1、全国2009年10月自学考试农业生态基础试题课程代码：02665一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.按照生物的组织水平，生态学可以划分为四个层次，最低的层次是()A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.生态系统生态学2.以下叙述中，属于小型消费者的特点是()A.动物个体很小B.动物的食量很小C.动物的食性狭窄D.其食物主要是动植物的残体3.以下叙述中，能概括生产者本质特征的是()

2、A.能进行有氧呼吸B.能进行光合作用C.是自养生物D.是化能合成生物4.稳定性较强的农业生态系统应该具有的特征是()A.生物组分简单B.营养层次少C.能形成食物网D.食物链单一5.水稻这样的湿生植物具有的根系特点是()A.有根毛B.有通气组织C.有周皮D.有角质层6.绿色植物在单位时间内、单位面积上所积累的光合产量，就是()A.叶面积系数B.光合势C.光合生产率D.净生产量7.在以下过程中，不能自发进行，而需要补充能量推动的是()A.呼吸作用B.有机物氧化C.糖氧化D.光合作用8.一般来说，植物的光能利用率为()

3、A.1／1000B.1／100C.1／10D.109.不能被植物的光合作用利用的光是()A.红光B.蓝光C.紫光D.绿光10.生产某种农产品达到纯收入最大的时候，其投入产出状态为()A.投入变动资源的边际费用和该种产品的边际收入相等4全国2009年10月自学考试农业生态基础试题B.投入的变动资源和产品的边际产量相等C.边际收入最大化时D.边际产出最大化时11.用分散度方法判断种群分布格局时，计算公式S2=∑(x—m)2／(n—1)中m的统计学意义是()A.每个样方中该种个体数的均数B.拥有相同频度的样方数C.标准

4、差D.方差12.从种群的年龄金字塔来看，下降型种群表现为()A.金字塔的基部宽而顶部狭窄B.中年个体数与幼年个体数相等C.幼年个体数量远远多于中年个体D.幼年个体比例较小，老年个体比例较大13.假设种群是世代有重叠的，并处于有限制的环境条件下，种群增长模式可以表示为()A.Nt=N0·ertB.Nt=No·tC.dN／dt=rN(1一N／K)D.Nt+l=N014.若群落中两个生物种群有相同的生长期，有很相似的资源需求，在两个生物种群间最可能的相互关系是()A.原始协作B.互利共生C.偏利共生D.竞争15.在植物

5、叶片的上下表皮之间的植物叶肉细胞所处的环境属于()A.小环境B.内环境C.生境D.区域环境16.以下关于昼夜变温对植物的影响，错误的说法是()A.变温能促进种子萌发并提高种子的发芽率B.变温对植物生长有明显的促进作用C.变温不利于果实中有机物质的积累D.变温有利于开花17.不同的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件或人工培养条件下，发生趋同适应，并经过自然选择和人工选择形成的，具有相似形态、生理和生态特性的物种类群，称为()A.生态型B.生活型C.物种型D.群丛18.在以下植物中，属于酸性土植物的是()A.茶B

6、.甘草C.棉花D.柏木19.我国人均耕地面积约为世界平均水平的()A.200％B.127％4全国2009年10月自学考试农业生态基础试题C.100％D.27％20.以下描述中，错误的是()A.替代农业、有机农业、生态农业都是自然农业的不同模式B.有机农业提倡完全不用或基本不用人工合成的化肥、农药、生长调节剂和饲料添加剂C.自然农业强调要顺应自然，最大限度地利用自然作用和自然过程D.生物农业的核心是在于促进农田土壤的生物学肥力，使作物从土壤的营养平衡过程中获得需要的全部营养二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分

7、，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.与玉米产量形成正相关的要素是()A.光合生产率高B.生长期长C.光合势大D.群体的通风透光情况好E.下部叶片荫蔽较快22.农业生态系统人工辅助能中的置换性能量指的是()A.耕地拖拉机所用的柴油B.运输粮食的汽车所用的汽油C.生产化肥所用的电D.生产生物农药所用的培养基E.农民取暖所用的煤23.以下物质中，比较容易进行气相循环的有()A.磷循环B.钙循环C.氮循环D.氧循环E.铁循环2

8、4.种群在实际条件下的死亡率，称为()A.最大死亡率B.最小死亡率C.绝对死亡率D.生态死亡率E.实际死亡率25.有关耐性定律的描述，以下正确的有()A.一种生物对各种生态因子的耐性范围有可能不同B.同种生物在生长发育的不同阶段，对各种生态因子的耐性范围不同C.当某一生态因子不是处于最适状态时，生物对其他生态因子的耐性范围会缩小D.对多个生态因子耐性范围都很宽的生物，其地