关于的信息管理与信息系统专业导论论文

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1、关于的信息管理与信息系统专业导论论文关于的信息管理与信息系统专业导论论文导读：信息管理与信息系统专业导论论文信息管理与信息系统13-2班朴瑞卿【摘要】经过八周的导论课学习，我对自己所学的专业优势以及将来的就业方向有了更多的了解。信息管理与信息系统是一个新名词，也是一个新的专业（1998年设立的专业），当前国内有北京大学、上海交通大学、合肥工业大学等院校开设了该专业。本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以

2、及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。下面我将谈一下我对信息管理与信息系统发展历史的回顾和感知，对专业发展前景的认识和展望，对学科知识点的理解，对自己四年的专业学习的规划并结合专业以及根据自己的条件和特点对个人职业发展做出规划。【关键词】信息管理与信息系统回顾感知认识理解规划展望1目录摘要1关键词1目录2信息管理与信息系统发展史的回顾与感知3对专业发展前景的认识3对学科知识点的理解4对自己四年专业学习的规划5个人职业发展的规划52【信息管理与信息系统发展史的回顾与感知】信息管理与信息系统专业是随着信息技术的发展及应用而出现的一个专业，是一个与信

3、息化密切相关的专业。从世界范围来讲，早在20世纪60年代，一些信息技术发达国家为满足IT技术发展对专门人才的迫切需求，开始了专业化的人才培养教育，起初称之为“电子数据处理”(EPT)。到了70年代才有了比较规范的专业名称，即“管理信息系统”(MIS)。1978年中国人民大学最早建立了经济信息管理专业；同年，武汉大学创办了科技情报学专业（后改为情报学专业）。此前，与信息管理相关的专业已设有图书馆学专业与档案学专业。1998年4月教育部办公厅下发的《普通高等学校本科专业目录（草案修订稿）》，将这些分散的专业连同“信息学”专业进行合并，统称为“信息管理”，归于管理学门类

4、一级学科“管理科学与工程类”之下作为二级学科。随后，教育部颁布新的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（以下简称《目录》），将科技信息与管理专业、管理信息系统专业、经济信息管理专业和林业信息管理专业与信息学专业5个专业整合成一个新的专业，即信息管理与信息系统专业，成为《目录》中“管理学”门类的二级类目“管理科学与工程类”之下的一个专业。从1999年信息管理与信息系统专业正式招生至今经历了九年多的发展历程，截止2012年，开设此专业本科教育的高校已达近千所。从统计数据来看，该专业规模发展很快，这从一个侧面反映出我国信息化建设的飞速发展，以及对信息化人才的渴求。20

5、关于的信息管理与信息系统专业导论论文(2)导读：04年，合肥工业大学信息管理与信息系统专业被遴选为安徽省教改示范专业，2006年通过验收。在此基础上，2007年被遴选为国家级特色建设专业，2011年以“优秀”成绩通过验收。【对专业发展前景的认识】21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广3泛，X络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。(1)世界IT人才短缺，需求理性调整。2000年“X络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，这是产业发展中的正常调

6、整。尽管一些IT公司大幅度裁员，但IT人才供不应求仍是世界范围的现象，许多发达国家的人才缺口达到20%。由于科技发展飞速，2014年更是对人才的需求量极大。(2)我国IT人才总量严重不足。世界IT产业生产基地和跨国公司的研发中心正陆续在我国设立，全球新一轮的产业转移正在推动我国由IT大国向IT强国转变。据测算，我国为了发展信息产业，每年至少需要100万人才。(3)在软件人才层次结构上，水平高的系统分析员和有行业背景的项目策划人员偏少，同时软件蓝领也比较缺乏进入新世纪，我国开始了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措

7、，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养数以千万计、几千万计的管理人才、ＩＴ人才及其综合型的复合人才。【对学科知识点的理解】（1）数学知识模块。分为基础数学课(高等数学，线性代数等)和与专业相关的数学课(离散数学，运筹学)。数学教育有启发我的悟性、挖掘潜能的作用。提高了我的理性思维能力，开发学生的智能；为学习其他课程提供必要的数学基础；为今后解决专业领域的实际问题提供一些数学方法。（2）计算机知识模块。信管专业计算机类课程可分为两个层次，即计算机基础类课程与计算机应用类课程。计算机基础类课程包括：计算机应

8、用基础，C