[精题分解] 写作（1）（同步类）

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1、www.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.com教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网www.jb1000.com写作1、(·温州十校高一下期中联考)作文（40分）时间会改变一切，经历会改变人的认识，随着年龄的增长，同学们也许已经发现很多事情都在发生改变，比如世界、比如身边的人事、比如自己……请同学们以“改变”为话题，写一篇字数不少于800的文章，不能写成诗歌，注意文体。2、(·浙东北三校高一下期中联考)阅读下面的

2、文字，根据要求作文　有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说：有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动……　请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。　要求：自定立意，自定文体，不少于800字。3、(·杭州七校高一下期中联考)阅读下面一段文字，按要求作文。陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远，王维在“明月松间照，清泉石上流”的意境中找到了精神的归宿，朱自清在月下荷塘的淡淡的忧伤中偷得了片刻的宁静和欢愉

3、，史铁生在荒芜但并不衰败的地坛上构筑起了自己的精神家园……这是一种心态，也是一种生命的姿态。你可以放浪形骸，但不可为世事而狂躁；你可以大隐于市，但不可以为市声所困。请先在空格处填上一个合适的词语，然后以“我渴望的生命姿态”为题目写一篇作文。要求：自选文体（诗歌除外），立意自定，不少于700字。评分建议：（1）要抓住三个关键因素：我、渴望、某种生命姿态。可议论可记叙，鼓励学生多关注生活，思考生活，表达生活。文章应该有“我”的参与或思考，要能说清楚渴望的原因以及这种生命姿态的具体精神内涵；（2）横线上的内容应该具有个性化、多元话、和开放性的特征，只要文章总体是引导人走

4、向崇高和纯粹，而不是走向庸俗和颓废，都应该看做符合题旨；（3）文体特征应该明显，主张写规范的记叙文或者议论文。记叙文要有人物有事件有真情实感，议论文要有中心有结构有的放矢；（4）整体属于宿构的文章，应该判为不及格，不得超过24分。（5）根据视角、语言、情感的真切程度、结构的完整等角度来具体把握；（6）没有自己的感悟和思考，不能张扬个性，无病呻吟，苍白无力的文章原则上不得高于28分；具体评分建议：参照高考评分标准。4、(·杭州中学高一下期中)作文（40分）一个人行走于这个世界，如果不能与社会、自然或者自我进行沟通、交流、对话，那将会是怎样的孤寂啊。既然这样，那就让自

5、己敞开心扉，与自然、社会或者自我进行坦诚对话吧！请以“，我想对你说”为题，写一篇作文。可以记叙，可以抒情，可以议论。要求先填写横线上的内容，书写工整，不得出现个人或班级信息，除诗歌外，文体自选，不少于800字。请写在作文纸上。5、(09—10·浙江台州中学高一下期中)阅读下面的文字，按要求作文。一群学生就要毕业了,教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验。教授说：这是最简单的实验课，也是最深奥的实验课，水有三态，人生也有三态。水的状态是由水的温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的。当人生的温度是零度以下，生活状态就会是冰，他的整个世界也就不过他双脚站的地方

6、那么大；当人生的温度保持在零度到一百度，生活状态就处在常态，一掬常态的水，能奔流进大河大海，但他永远离不开大地；当人生的温度保持在一百度以上；他就会变成水蒸气，成为云朵，飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界和宇宙一样大。你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。材料解读。水有三态：固态、液态、气态。水的状态由温度决定。人生何尝不是这样？假如一个人对待人生的温度是0度以下，那么他的整个世界就是冰，寒冷而局促，没有花红柳绿，莺歌燕舞，他的人生世界也就不过他双脚站的地方那么大，我们只能遗憾地发现他仅仅存在着。假如一个人对待

7、生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他可能是“黄河之水天上来”，也可能是“一江春水向东流”，他可以是山泉丁冬，也可以是百川灌河，但，他离不开大地。因此，我们再假设一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他将会有什么样的状态呢？他会变成水蒸汽，升腾，汇聚成云朵，阳光会给他五彩斑斓的想象，他自由地飞翔，此刻，他不仅拥有着大地，他还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。6、(09—10·浙江温州中学高一下期中)阅读下面的文字，根据要求作文。有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回声：“喂！喂！

8、”他又叫：