高二级理科生物上学期期末考试2

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高二级理科生物上学期期末考试生物（理科）命题：丘小红审定：丘小红校对：石乐义本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分150分，考试用时1。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的

2、答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。第一部分选择题（共100分）一、单项选择题（1～，每题1分，共1．下列各项中，不属于生物多样的内容的是（）A．物种多样性B．基因多样性C．种群多样性D．生态系统多样性2．下列选项中，不属于人体内环境稳态范畴的是（）A．细胞核中DNA含量相对稳定B．血浆渗透压相对稳定C．血糖含量相对稳定D．血浆pH值相对稳定3．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）A．是否有特定的分泌腺体B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效D．是否有调节代谢活动4．苏轼的

3、《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指（）A．脱落酸B．乙烯C．生长素D．赤霉素5．在种群的下列特征中，对种群数量的变动起决定性作用的因素是（）A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率和死亡率6．初生演替和次生演替的主要区别是（）A．影响因素不同B．起始条件不同C．产生的植物种群不同D．产生的生物数量不同7．达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论共同的观点是（）A．种群是生物进化的基本单位B．隔离是物种形成的必要条件C．自然选择决定生物进化的方向D．突变和基因重组产生了可遗传的变

4、异8．当人体受到寒冷刺激后，在机体的血液中含量不会增加的激素是（）A．促甲状腺激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．胰岛素9．与神经调节相比，体液调节的特点是（）A．调节准确、快速B．调节的物质通过体液只运输给相应的靶细胞、靶器官C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛10．右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指（）A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞11．在生态系统的能量流动中，能量形式的转变顺序是（）A．化学能→光能→热能B．热能→光能→化学能C．光能→化学能→热能D．光能→热能→化学能12．下列哪一选项体现了生

5、物多样性的间接价值？（）A．科学家利用野生水稻培育高产杂变水稻B．森林和草地对水土的保持作用C．结构简单的微生物通常作为生物实验的材料D．形态各异的动物为艺术创作量供了材料13．以下免疫过程包含非特异性免疫的是（）A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病病毒C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射狂犬病抗体14．在植物体内的各种激素中，生理作用最相似的是（）A．赤霉素和生长素B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸D．生长素和乙烯15．引起森林生物群落中动物和植物垂直分层现象的主要因素分别是（）A．食物、温度B．光照强度、温度C．食物、光照强度D．温度、湿度16．

6、关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（）  A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料  B．基因重组有利于物种在多变的环境中生存  C．人工诱变育种可大大提高基因突变率  D．用二倍体植物的花药离体培养，能得到种子和果实都较小的单倍体植物17．下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是（）A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取18．为观察不同水质对生态系统稳定性的影响，设计并制作了小生态瓶。其与自然生态系统相比的特殊性表现在（）A．不输入太

7、阳能B．因封闭而不开放C．缺少分解者D．不进行物质循环19．一个人的手掌触到裸露电线(110v)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑皮层D．前一种反射中枢在大脑皮层，后一种反射中枢在脊髓图有关生态系统的概念，其中①②③④分别是（）①④消费者非生物的物质和能量②生态系统生态系统的结构物质循环生态系统的功能③能量流动分解者A．行为信息物理信息信息传递生产者B．生态系统的稳定性生态系统的种类物质循环和能量流动