浅谈当代中国民族唱法与美声唱法的融合

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1、浅谈当代中国民族唱法与美声唱法的融合浅谈当代中国民族唱法与美声唱法的融合中国和意大利是两个拥有着灿烂辉煌文明的国家，它们曾以自己古老而悠久的历史文化传统推动了整个世界的文明发展与进步，为人类的发展历史奠定了坚实的基础。经过漫长的历史发展，由于民族文化背景的差异和人们审美标准与习惯的不同，民族唱法与美声唱法也分别代表着东西方两种不同风格的音乐文化。作为两种独立的歌唱艺术，民族唱法与美声唱法拥有着许多自己独特的个性，但虽如此，它们并不是格格不入的，在许多方面这两种唱法也有着天然而不可分割的联系。　　在当代中国，将意大利美声唱法融入我国传统民歌的民族

2、唱法已成为一门新兴的歌唱艺术。它在拥有中国民族唱法声音清脆甜美这一特点的同时，又拥有着意大利美声唱法的圆润优雅。形成了以中国的文化、语言为基础的，以科学的发声方法为条件，具有鲜明的中国特色以及符合当代中国广大人民群众的审美意识和欣赏习惯的歌唱方法。　　一、民族唱法的产生与美声唱法的起源　　（一）民族唱法的产生　　我国是一个拥有五十六个民族的多民族国家。所谓民族唱法，就是根据我国各族人民在日常生活中按照自己的喜好创造并发展起来的音乐活动，表达他们自己的思想、情感、意志和愿望的歌唱形式并流传至今。我国的民族唱法体现着我国各民族的艺术特点，以及中国大

3、众的欣赏习惯和对音乐的审美标准，它是我国各族人民智慧的结晶。　　民族唱法继承了我国各民族民间音乐的优良传统，演唱形式多种多样，感情简单、朴实，语言活泼、生动，极富有中国传统的民族特色。最初的民族唱法在表演时完全使用真声来演唱，喉咙容易发紧，声音也因为缺乏气息的支持，流动性不够，导致歌唱者的声音听起来硬且直接。新中国成立后，民族声乐得到了迅猛的发展。这一时期的民族唱法主要以自身的发声方法为基础，将美声唱法中对假声的运用融入民族唱法之中，使得演唱者能将真假声在歌曲的演唱中结合运用，使声音听起来圆润流畅，更富于表现力。　　（二）美声唱法的起源　　美声

4、唱法起源于意大利，它有着科学的发声方法，重视各个音区之间音色的和谐统一。早在古希腊时期，意大利就出现了将诗歌和音乐融合在一起演唱形式，内容多以史诗和民间传说为主。古罗马时期，随着帝国不断对外侵略扩张，从被征服的地区带回了许多优秀的乐师、歌手以及丰富的音乐文化，并聚集在罗马，为意大利的音乐文化奠定了丰厚基础。　　阉人歌唱家是最早开始演唱美声唱法的。阉人歌唱家经过了严格的训练，歌喉灵活，具有演唱装饰音、颤音等高难度乐句的能力。阉人歌唱家们把整个欧洲的声乐水平推进到了美声唱法的黄金时期，奠定了美声唱法的基础。　　歌剧，约于1600年前后诞生于意大利的

5、佛罗伦萨。它的产生促进了美声唱法的发展和提高，并逐渐在歌剧这种独特艺术形式的发展需求上，继续提高完善，成为了一种科学的演唱方法。它的产生与发展对全世界声乐艺术的发展都有着很大的影响。　　二、民族唱法与美声唱法的对比　　（一）民族唱法与美声唱法在呼吸方面的比较　　民族唱法重视在气息与咬字上的结合，而美声唱法则更加注重气息与声音、与共鸣之间的结合。尽管民族唱法与美声唱法对气息都有着以腰部和腹部力量为支撑的要求，但相比较之下，民族唱法要求以提气收腹为基本手段，后者反之，美声唱法的要求大致是以腰部和腹部的扩张以及横膈膜的下沉为主。　　此外，美声唱法对气

6、息的连贯性也有着很高的要求，民族唱法则讲究气口，讲究声音的颗粒性。从声音效果上来说，因为民族唱法的气息比较浅，所以声音更薄、更亮，而且听起来硬朗、坚实。美声唱法讲究胸腹式联合呼吸，气息深沉，所以声音也更加厚实、丰满。从理论上看，民族唱法相较于美声唱法来说，缺乏更加系统的呼吸理论和科学研究，但它更多注重的是感性上和经验赋予的内容，而美声唱法则更加注重科学的呼吸理论和应用技术，注重的是呼吸的理性与科学性。　　（二）民族唱法与美声唱法在发声技巧上的比较　　首先，民族唱法因为受到了我国传统民歌以及大众审美标准的影响，追求声音高亢、明亮并且甜美，发声位置

7、要靠前一些，具有深刻的东方艺术文化特征。美声唱法则强调圆润、柔和、丰满以及浑厚等特点，音色较民族唱法的发声位置要更靠后一些，声音也要暗一些。　　另外，在美声唱法中，讲究将真假声相结合的混合运用。它通过对演唱者真假声区的处理，使得演唱者各个音区的音色趋向一致，不出现明显的转换痕迹。而民族唱法却有意的将真声与假声之间的差异突出，增强两种不同音色的碰撞。这样做的目的在于通过真假声不同音色的冲突形成鲜明的音色比较，达到所期待的效果。不过，当代中国的民本文由.L.收集整理族唱法在真假声转换与应用的部分与美声唱法已逐渐趋同。　　（三）民族唱法与美声唱法在声

8、音共鸣上的比较　　民族唱法中强调声音的高位置，它更注重头腔共鸣运用在歌唱中的作用。它对头腔共鸣的运用，使演唱者的声音集中，具有细腻柔和并且坚韧的特点。