高考理综合生物部分模拟试卷2

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考理综合生物部分模拟试卷理综生物部分1、中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（）A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各细胞核具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，细胞进行有丝分裂2、下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是（）

2、①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞系②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的③细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的语言或文字⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A．①②③⑤⑥B．①③⑤⑥C．①②④⑤D．②③④⑥3、根据下列图形作出判断，其中说法正确的是（）①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物②若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是b③若丙中3个圆示生态系

3、统中植物、动物和人躯体能量关系时，则a、b依次代表的是植物和动物④若丁中a和b代表应激性和反射这两个概念，则a表示反射，b表示应激性A．①②B．①③C．①④D．②③4、基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导人受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是（）A．基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因"沉默"的目的B．利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因C．基因敲除可定向改变生物体的某一基因D

4、．从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型5、下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的（）A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个性C．丙图表示肠脂肪酶受pH影响的示意图D．丁图曲线A点时，胰高血糖素分泌增加，随后胰岛素分泌增加6、下列关于人体免疫的叙述中，错误的是（）A．切除胸腺后人体免疫功能表现为细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中C．大面积烧伤的病人护理不当时，会发生感染而引起

5、严重后果，这主要是由于非特异性免疫能力减弱D．免疫球蛋白与某单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫30．Ⅰ(14分)植物体内的激素与细胞内激素受体蛋白结合后即表现出调节代谢的功能。下图为植物激素“乙烯”在细胞内的调节过程。据图回答问题：(1)乙烯活性受体在细胞内合成的场所为_______，其基本组成单位是_______。A(2)由图可知，乙烯与活性受体结合后通过影响__________过程从而实现对代谢调节的功能。(3)细胞结构Ⅲ在乙烯发挥生理作用的过程中起_________作用。(4)A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞

6、膜，而后通过细胞膜的外排作用，分泌到细胞外。从这一系列的过程能够证明________________，_________________。（5）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是__________________________。Ⅱ(14分)下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：(1)图一中①②过程进行的场所分别是；。(2)①过程中产生的[H]用于③过程。(3)若将该植物从CO2浓度为0．03％环境转移到CO2浓度

7、为0.5％的环境中，其他环境条件不变，叶绿体中C5含量将。如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将__________。(4)图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。40℃时植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中点表示。31、（16分）下图表示果蝇的两个基因片段A、B的复制及其结果，已知A、B基因是独立遗传的，请分析并回答下列问题：（1）由图可知，A、B基因在复制过程中发生了，复制后产生的A和a、B和b基因的关系是。（2）已知基因a是甲病的致病基因，基因b是控制果蝇白眼的基因，以下