高二（上）语文期中考试卷

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1、高二（上）语文期中考试卷一、选择题（每题2分共30分）1.下列加点字的注音全对的一组是A干瘪（biǎn）纤绳（qiàn）慰藉（jiè）青荇（xìng）B召唤（zhào）佝偻（gōu）啼啭（zuăn）浣女（huàn）C刈麦（yì）罗绮（yĭ）鸷鸟（zhì）迷惘（wăng）D贾人（gŭ）鹧鸪（zhè）渌水（lù）针砭（biān）2.下列有三个错别字的一组是A犹郁枯槁呕哑嘲哳漪轮B怅廖廓暄响溅车帷裳伶俜C侘傺斑澜百舸争流漫朔D殷岩泉窠臼否及泰来踯躅3.下列加点字解释有两个错误的一组是A相去复几许（距离）扬声沙漠垂（流传）性命安可怀（怎么）说怿女美

2、（好看）B徒留无所施（用处）屈心而抑志（委屈）宁溘死以流亡（突然）两朝开济（扶助）C少无适俗韵（品性）视死忽如归（飘忽）便言多令言（你的）对酒当歌（高唱）D怨灵修之浩荡（宽广）惟觉时之枕席（醒时）纤纤擢素手（伸出）客京华（作客）4.下列诗句解释有错误的一项是A譬如朝露，去日苦多。人生犹如朝露一样短暂，苦于过去的日子太多了。B终日不成章，泣涕零如雨。因为思念，一整天也织不成布，眼泪如同雨水一般地流。C芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。世上的香花总是离不开雨露啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。D映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。绿油油的草照映着石阶，

3、空自形成一派春天的景象，藏在树叶里的黄鹂白白地唱得好听。5.下列文学常识说法正确的一项是A屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。B《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗，与南朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。C华兹华斯，法国“湖畔派”代表诗人。这些诗人在湖畔聚居，其诗作又多描写湖区，因而得此称号。D闻一多与徐志摩都是新月派诗人，前者有诗集《猛虎集》，后者有诗集《红烛》。《死水》。6.下列各句中加点字的用法与其他几项不同的一项A高余冠之岌岌兮B伏清白以死直兮C栗深林兮惊层巅D足以荣

4、汝身7.对下面诗句诵读节奏停顿不当的一项是A念/去去/千里/烟波/暮霭/沉沉/楚天/阔。B少无/适/俗韵，性本/爱/丘山。C少小/去/乡邑，扬声/沙漠/垂。D红藕/香残/玉簟/秋。轻解/罗裳，独上/兰舟。8.对下列诗句（或加线文字）所用修辞手法归类正确得一项：①樯橹灰飞烟灭。②主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。③银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。④黄发垂髫，并怡然自乐。⑤北国风光，千里冰封，万里雪飘。⑥金戈铁马，气吞万里如虎⑦不以物喜，不以己悲⑧忽闻水上琵琶声，主人望归客不发⑨古来万事东流水⑩月出惊山鸟，时鸣春涧中。A①④⑥/②⑤⑦/③⑨/⑧⑩

5、B①④/②⑤/③⑥⑨/⑦⑧⑩C①④⑤/②⑥⑦/③⑨/⑧⑩D①⑥/②⑦⑧/③④⑨/⑤⑩9.从语序角度考虑与其他三项不同的一项：A千古江山，英雄无觅孙仲谋处。B多情应笑我，早生华发。C便纵有千种风情，更与何人说!D渌水荡漾清猿啼10.对课文中诗词的诗句的解读理解错误的一项A杜甫的《登高》首联，勾画出一副秋天肃杀的图景，折射出诗人内心的凄楚。“风急天高”“渚清沙白”，不正是秋景的写生吗？加之耳听“猿啸鸣”，目睹“鸟回飞”，恰恰流溢出诗人有国难奔有家难投的怅惘。B柳永的《雨霖铃》中“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句的意思是：尽管我留恋，我思念

6、，然而，我走了又走，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到了辽阔无垠的楚地。C在苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中有“人生如梦，一尊还酹江月”一句。这里诗人发出“人生如梦”的感慨，正是内心苦闷和哀伤的外露。然而，可贵的是，词人并未由此而消极、颓废、及时行乐；相反，他以酒祭江，所表达的正是对英雄缅怀和景仰之情。D在李清照的《一剪梅》中，“花自飘零水自流”一句中，短短七个字中，竟连用两个“自”，不仅形象地写出了花与水无人欣赏，受到冷落的情态，而且诗人寓情于物，借花与水自然形态地自落自流，来深层次地影射自身的孤独与寂寞。11.对课文中的诗词鉴赏理解

7、有误的一项：A在陆游的《书愤》中尾联写到诸葛亮是诗人以诸葛亮自比，以此自勉，表示致死不放弃恢复中原的心愿；而在杜甫的《蜀相》里尾联写到诸葛亮，表达对诸葛亮“出师未捷身先死”的惋惜，也表现出诗人壮志未酬的痛苦心情。B苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。——这首著名的《念奴娇·赤壁怀古》正是如此，他借咏史，抒写了诗人自己郁积胸中的块垒。C在秦观的《鹊桥仙》中，“金风玉露”词句运用了借代的手法，明确告诉人们七夕的季节特征：秋，在五行中属金，因而多说“金秋”；露珠

8、叶多出现在秋季，“玉露”即借指初秋。D柳永在《雨霖铃》中，充分发挥想象，进行了精心的构思；上阕面对秋天的傍晚，乃是实事、实景、实情；下阕设想别后情景，无疑为虚写。——全词正是运用