赛艇多人艇运动团体凝聚力影响因素分析

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1、赛艇多人艇运动团体凝聚力影响因素分析　　摘要：赛艇运动是体能型主导的体育运动，具有很强的观赏性和竞争性。而多人艇的赛艇运动又是一个集体性项目，必须有很强的团体凝聚力。就团体凝聚力在多人艇运动项目中的作用，影响的团体凝聚力的主要因素，以及如何增强团体凝聚力进行探讨。关键词：赛艇运动;目标;管理;团体凝聚力　　　　1赛艇运动　　　　水上运动项目之一。是由坐在艇上的一个或几个桨手运用其肌肉力量，以桨和桨架作为简单和械杆划水，使小艇背向桨手前进的一项划船运动。赛艇运动的起源被认为是18世界欧洲的简易划船赛，而正规比赛是1829年英国牛津大学和剑桥大学之间的校际赛艇

2、比赛开始的。这项传统的划船比赛，每年都在天然的泰晤士河上举行，迄今已延续了将近170年。　　世界赛艇锦标赛男女共24项，世界青年赛艇锦标赛男女共14项，奥运会赛艇比赛男女14项。正规比赛均在2000米标准航道上进行。比赛开始时，各艇排在起点线后取齐。发令后，各艇尽快划向终点，以艇首到达终点的先后判艇比赛胜负。在天然水域比赛，往往受天气影响，甚至前后两组比赛时气候不同。因此赛艇比赛的成绩仅作参考，至今没有世界纪录。　　赛艇竞赛运动是奥运会正式比赛项目之一，比赛分轻量级和公开级；运动员有男子和女子之分；赛艇从人数上一般又可以分为单人、双人、四人、八人；从桨数上

3、可以分为一人划一只桨的单桨和一人划两只桨的双桨，还可以分为有舵手和无舵手。其桨柄固定在船艇上，运动员坐在舟艇上背向艇的前进方向，通过桨的简单杠杆作用来推动舟艇前进的运动，划桨时运动员同时坐在带有滑轨的坐凳上运动。男、女单人艇轻量级运动员体重分别不得超过72.5kg和59kg。多人艇运动员的平均体重分别不得超过70kg和57kg（其中每个运动员的最大体重分别不得超过72.5kg和59kg）。男女舵手的最轻体重分别不得少于55kg和50kg；体重不足时，应增加相应的加重物（最多不得超过10kg）。　　赛艇是一项很有锻炼价值的全身运动。经常从事赛艇运动，可以促进

4、人体新陈代谢，提高内脏器官机能，发展全身肌肉和各种身体素质，改善神经过程的节奏感和平衡能力。　　赛艇和皮划艇一起约在1930年前后传入亚洲和中国。1959年全国第一届全运会，就有了8个项目的赛艇比赛。80年代开始，我国赛艇运动水平迅速地提高，特别是女子项目在世上已有一定竞争力。1984年第二十三届洛杉矶奥运会上，我国女子四人单桨有舵手艇获第八名。在1988年第二十四届汉城奥运会上，我国女子四人单桨有舵手艇挫败欧美诸强，夺取奥运银牌；女子八人艇获铜牌。同年，我国女子轻量级四人单桨无舵手艇，在世界锦标赛上，为中国为亚洲摘取第一枚世界金牌。国际赛艇界为中国赛艇的

5、飞跃式提高而震惊，这说明亚洲人已开始冲破欧美对赛艇运动的垄断。1990年我国北京成功地举办了第十一届亚洲运动会，在亚运会赛艇比赛中，我国健儿再展雄风囊括14个项目的全部金牌。此后在世界锦标赛上又多次获得金牌和在奥运会上夺得银牌。但是，应该清醒地看到我们国家赛艇运动的实际水平与世界先进水平相比还有不小的差距，我们真正能与世界水平相抗衡的项目只有几项，又集中在女子项目，而男子项目仅能算赛艇运动的第三世界。　　　　2团体凝聚力概述　　　　2.1卡伦的凝聚力理论简述　　卡伦(Canon,1982)等人将凝聚力定义为:“在追求群体目标的过程中，反映一个群体团结在一起

6、，保持整体倾向的动力过程。”将凝聚力描述为一个动态过程，而不认为凝聚力是静态过程。　　团体凝聚力又可以分为2个方面：　　a.任务凝聚力，它是指团体成员为达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度，它是与完成团体目标和成绩目标相联系的。　　b.社交凝聚力，它是指团体成员之间彼此喜欢喝彼此愉悦地交往的程度，它涉及友谊、社会支持和人际关系等影响因素。　　该理论构成了分析赛艇多人艇运动团队凝聚力影响因素的理论基础。　　2.2赛艇多人艇团体凝聚力测量方法　　用于测量赛艇多人艇运动团体凝聚力的方法主要有问卷法和社会测量法。　　2.2.1问卷法　　问卷法分为直接和间接的

7、测量方法。直接测量法是通过问卷调查队员在多大程度上愿意为团队承担责任和义务，团体凝聚力指数对运动员的吸引力程度，以此来评估该团体的凝聚力水平。间接测量法是指试图通过问卷要求运动员回答一些关于对同伴看法的一类问题，譬如对队友的欣赏程度，喜好程度等等。在直接测量法中，研究者编制了一些用于测量体育运动中团体凝聚力的工具：体育运动凝聚力问卷（SCQ）、团队凝聚力问卷（TCQ）、体育运动凝聚力问卷（SCI）、团体环境问卷（GEQ）和团队心理问卷（TPQ）。　　2.2.2社会测量法　　社会测量法主要是通过面谈等方式获得有关“谁对你有吸引力或者你拒绝接收谁”之类问题的答

8、案，然后描述出社会关系图，以此来揭示群体成员之间的情感及吸引力程度