河南省高中毕业班教学质量调研考试（理综生物）

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1、河南省高中毕业班教学质量调研考试理综生物1．下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕C．用菌悬液进行涂布培养，计数菌落以调查某微生物样品的菌体密度D．用显微镜直接观察计数的方法测量某样品酵母菌培养液活菌密度2．从某二倍体动物的某器官内提取一些细胞，根据染色体数目（无变异发生）将这些细胞分为甲、乙、丙三组，数量如右图所示。下列有关叙述正确的是A．用DNA合成抑制剂处理提取的细胞，会导致

2、甲组细胞数增加B．乙组中有部分细胞不含同源染色体C．丙组中有部分细胞可能正在发生非同源染色体的自由组合D．丙组中有部分细胞含有染色单体3．对下列四个曲线图中a、b两点的有关叙述，正确的是A．图甲中，a、b两点叶绿体内C3含量的变化趋势相反B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外电位差不相等C．图丙中，a、b两点细胞呼吸产生的CO2和酒精的量均相等D．图丁中，a、b两点可分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度4．右图表示在适宜的光照条件下，植物叶肉细胞中A与B两种细胞器间的气体转移情况。下列有关A与B两种细胞器的叙

3、述正确的是A．玉米叶肉细胞合成淀粉是在B内进行的B．A和B内都含有少量DNA，并用转录出的mRNA在细胞质内翻译C．将目的基因整合到B基因组与整合到核基因组相比，可有效防止基因污染D．将离体的两种细胞器置于光照适宜的葡萄糖溶液中，上述过程仍可进行5．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个B．a酶与b酶切出的粘性末

4、端不能相互连接C．a酶与b酶切断的化学键相同D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多31．（10分）利用下图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验，分析回答有关问题：（1）要检测反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三处中的_________处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。（2）用电极刺激①处，如果观察到肌肉收缩，并在②处测到电位变化，则证明________；用电极刺激②处，在③处没有测到电位变化，再用电极刺激③处，在②处测到电

5、位变化，则证明__________。（3）①处距离A处5cm，②处距离A处15cm。刺激①处至肌肉发生收缩，测得所需时间为15×10－3；刺激②处至肌肉发生收缩，测得所需时间为0－3。由此可计算出兴奋在神经纤维上的传导速度为___________m／s。（4）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为I、Ⅱ两组。将该药物涂在I组材料的_________（填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传递；将该药物涂在Ⅱ组材料的_______

6、_（填标号或字母）处，然后从B处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。实验结果显示，该药物能阻断乙图所示结构的兴奋传递。如果该药物对神经递质的合成、释放和降解等都没有影响，那么可能是作用于图乙中的[]____处。32．（10分）在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可导致土壤污染。（1）为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）。①要在长期使用该除草剂的土壤中分

7、离目的菌，从物理性质、用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是__________。②在划线培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。③在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是__________，有透明带菌落利用的氮源主要是___________，据此可筛选出目的菌。（2）为了生产用于治理该除草剂污染的微生物制剂，科研工作者研究了目的菌群体生长的规律，绘制出该细菌的生长速率曲线（如右图）。下列有关说法正确的是______。A．

8、上述目的菌是在恒定容积的液体培养基中培养的B．扩大培养最好选择b时期的细菌接种，但此期最后阶段细菌数量已减少C．c时期的细菌不再进行繁殖，有芽孢生成D．d时期生活的细菌已经不能再合成初级代谢产物（3）右图为目的菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图（甲、乙、丙表示物质）：从微生物代谢的调节来看，酶I是_________酶；从物质结构的角度来说调节方式