体育院校建设健身网站的可行性与实施策略分析

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1、体育院校建设健身网站的可行性与实施策略分析　　摘要：本文从体育院校建设健身网站意义、健身网站发展现状与趋势、体育院校建设健身网站的有利条件等方面分析了体育院校建设健身网站的可行性，并提出了较为具体的体育院校健身网站建设的实施策略。　　Abstract:Thispaperanalyzedthefeasibilityoffitnessthemeaning,developmentstatusandtrendsandthefavorableconditionsoffitnessadeimplementation

2、strategyoftheconstructionoffitness.　在具体服务对象方面应考虑健身网站平台为个人会员提供以下服务：方便的查阅各种健身相关资讯、知识；加入健身网站平台会员俱乐部，即可享受在线健身教练指导、专家健身评估，查看健身视频；个人会员可以在健身网站平台在线提交参加某一健身场馆的意向；同时，健身网为每一个会员与商户提供一个在线互动交流平台，个人会员方便的在线与各个商户交流互动；通过健身网站平台，会员朋友即可足不出户，货比三家，随时随地购买自己喜欢的健身器材和体育用品；可以在健身网站平

3、台搜索符合自己要求的私人健身教练；可以在健身网站平台上建立自己的博客，发布自己的健身心得、上传自己的健身照片及视频；如果会员朋友在健身过程中受伤，通过健身网，即可在线获取健身医疗保健知识，方便快捷。另外，健身网站应考虑为健身场馆、健身器材商提供以下服务：针对性极强.的广告服务、健身器材展示销售服务、健身教练培训服务、专家顾问服务、信息发布服务、在线交流服务。　　4.3网站规划方案健身网站规划方案主要包括域名规划、栏目规划、功能描述、网站优化与推广四大部分内容。①域名规划。域名是网站的标识，建设一个网站，

4、必须注册一个域名。好的网站域名对新网站的建设起到事半功倍的作用，域名的选择一般遵循以下原则：简短，容易记忆与传播；采用网站中文名称的英文拼音缩写；采用行业关键词的英文或拼音缩写；采用数字作为域名也是很好的选择。②栏目规划。健身网站平台是集健身产业链各个环节于一体的专业门户网站平台。同时，采用现代先进的Web2.0网络技术，横向依据户外健身、网上健身、分年龄（性别）健身、健身夏令营、健身圈、健身器材商城、健身俱乐部等对信息进行分类汇聚，形成总体健身网站平台。栏目主要包括如下表1。③网站功能设计。健身网站主

5、要包括以下功能：强大的信息发布功能、强大的会员管理功能、强大的广告。管理系统、招聘求职功能、C2C商城系统、在线问答系统（知识库）、论坛系统集成、基于web2.0的博客与SNS系统。④网站优化与网站推广。网站要想真正发挥作用，网站建设目标得以实现，首要前提是要有大量的访问流量。要想让访客能够在众多的同类网站中找到，网站优化与网站推广是必不可少的一环。在建设健身网站平台的过程中，技术人员应根据实际情况确定关键词，依据关键词去组织网站框架及网站内容。同时，对网站的模板进行优化，以增加搜索引擎对网站的收录。健

6、身网站平台正式运行后，应把网站中的所有连接，通过专用软件同步提交到所有国内中文搜索引擎目录库，把健身网站信息同步发布到2000家国内中文门户网站。　　4.4建设实施步骤健身网站平台建设遵循统一规划，分步实施、分步建设，安全保密的指导思想，并依照统一计划，分级负责的总体原则建设。并坚持网站实施通用的几项原则：先进性、实用性、安全性、扩展性。根据健身网站平台的总规划，可分三期完成网站平台的建设。第一期实施方案目的为需要快速让网站平台上线。因此，首先应注册与健身相关的域名，同时，对相关联域名进行保护性注册。再

7、从总规划中挑选容易聚集人气、吸引流量的栏目实施开发建设，实现以最少的投入、在最短时间内汇聚大量流量的目标。实施的栏目框架包括健身资讯（行业聚焦、健身赛事、活动快讯、健身明星、健身趣事、精彩美图等）；健身知识（健身新知识、健身计划、健身小贴士、健身教程、户外健身知识、塑身健身知识、健美增肌知识、身心训练知识、有氧运动知识等）；健身专家（专家访谈、健身指导、课程选择指导、场馆选择指导、健身器械选购指导、专家精华问答、专家库）；健身评测（课程评测、健身效果评测、健身器械评测）；健身保健；健康饮食；健身社区等。

8、一期需要实现的功能包括网站信息发布系统、专家问答系统、广告管理系统、流量统计分析系统、简单的会员系统、论坛与系统的集成。第二期实施方案的目的是在一期网站的基础之上，根据一期网站的运营情况，作出有针对性的调整和维护。同时，以增加应用、增强用户粘性，大量招募网站平台会员为二期网站建设的目标。实施的栏目框架包括健身课程（最新健身课程推荐、热点课程排行榜、资格认证课程、健美增肌课程、身心训练课程、有氧运动课程、课程搜索）、健身教练（教练推荐、最佳教