教师职业道德模拟试题(06秋

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1、教师职业道德模拟试题（06秋-2）一、简答题（本题共20分，每小题5分）　　1．教师为人师表的基本特点是什么？　　2．教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么？　　3．廉政从教的基本要求是什么？　　4．在实践中体现严谨治学主要应把握哪那些方面？　　二、判断正误，并说明理由（本题共24分,每题12分）　　1．“社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作”。　　2．“教育爱虽是做好教育工作所必需，但并不是所有的爱都能产生教育作用的。”　　三、案例分析（

2、本题共30分,每题15分）　　1．古今中外无数教育家、思想家都强调过教师要以身作则、为人师表的问题，请你分析这其中的道理。　　2．分析下面案例中存在的主要问题和危害，你认为在教师专业化发展和学校教育工作中，应怎样看待教师职业道德的意义？为什么？　　在教师专业化，在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的自主学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”。而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是“虚”的，认为这方面的教育是“浪费时间”，“干搭时

3、间”。不如教育教学能力和技巧的培训“实在”，老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。　　四、论述题（本题26分）　　联系实际论述在实践中如何自觉坚持和维护教育法律法规？教师职业道德模拟试题答案（06秋-2）（参考）要点及评分标准　　一、简答题（本题共20分，每小题4分）　　1．教师为人师表的基本特点是什么？　　为人师表的表率性；为人师表的律己性；为人师表的内外统一性；为人师表的真实性和自然性；为人师表的平凡性和精神的高尚性。5分　　2．教师在实践中体现爱与严的结合应把握的

4、基本问题是什么？　　要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求；要善于在严格要求的过程中体现对学生的尊重和关爱；要适度把握对学生的严和爱。5分　　3．廉政从教的基本要求是什么？　　保持廉洁自律，监守高尚情操；抵制不良风气，保持教育公正；自觉接受外在监督，增强廉洁从教意识。5分　　4．在实践中体现严谨治学主要应把握哪那些方面？　　好学不倦，努力精通业务；把握规律，科学施教；严以律己，精益求精；不断探索，勇于创新。5分　　二、判断正误，并说明理由（本题共24分,每题12分）　　1．这一看法是不完全的，带有一定的片面

5、性；3分　　理由：社会公共道德虽有利于提高或强化职业道德，但不能代替教师职业道德；　　原因在于教师职业道德除具有一般道德所具有的善恶意义的评价外，还含有对教师专业行为的特殊要求，这是一般公共道德所不能解决的；9分　　作为教师，既要注重社会一般公共道德的修养，也要注重其职业道德的修养，但不能以两者的相互联系性代替了相互的区别性。12分　　2．这种看法是有一定道理的；3分　　理由：教育爱能否产生教育作用，与对它能否恰当地把握和体现是密切相关的；如果这种爱不能伴随对学生的人格和他们的合法权利的尊重，总是“宁给好心、不给

6、好脸”，甚至奉行“打是痛、骂是爱”等“恨铁不成钢”式的做法，8分　　如果这种爱是盲目冲动和庸俗的等，它就不会产生教育作用；要使教育爱真正地起到教育作用，必须要正确地把握和体现。12分　　三、案例分析题（本题共30分，每小题15分）　　1、此例说明：它体现的是社会对教师职业的特殊要求；4分　　以身作则为人师表蕴涵着真善美道德情操，有助于促进和提升教师良好的职业道德修养；对学生具有教育功能、示范功能和激励功能等，有助于做好教育工作；对社会具有良好的文明示范作用。15分　　2、此例所反映出的主要问题是，没有认识教师职业

7、道德在教师专业化发展中和搞好学校教育工作中的重要意义和作用；4分　　危害：难以焕发教师工作的内在动力和积极主动性；难以从根本上强化教师素质，作好教育工作；不利于强化教育行风的文明性等。8分　　如何看待：应重视教师职业道德的重要意义和作用，把加强教师职业道德当作长远的重要工作来抓。11分　　原因：教师职业道德是从根本上影响教师能否真正做好教育工作，能否不断提高自身素质的内在因素。15分　　四、论述题（本题26分）　　要认真学习和领会我国当代有关教育改革和发展的法律法规，明确教师在教育中应依法承担的权利和义务；注意从

8、教育法律法规的角度来看待和把握现实教育中出现的问题。　　15分　　把坚持正确的职业方向与依法执教结合起来；注意依据法律法规维护和保护教育对象的合法权益。26分　　（说明：1、能联系实际或不能联系实际的，可分别得8分或扣8分；联系实际不对的或不明显的，可酌情扣去5—8分。2、应分别对四个方面有所阐述，没有阐述的各去3分）。