物理：4.6《互感和自感》教案（新人教选修3-2）

《物理：4.6《互感和自感》教案（新人教选修3-2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课　题§4.6互感和自感（1）教学模式通过演示实验，引导学生观察现象、分析实验教学目标（认识技能情感）（一）知识与技能1．知道什么是互感现象和自感现象。2．知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位及其大小的决定因素。3．知道自感现象的利与弊及对它们的利用和防止。4．能够通过电磁感应部分知识分析通电、断电自感现象原因及磁场的能量转化问题。（二）过程与方法1．通过对两个自感实验的观察和讨论，培养学生的观察能力和分析推理能力。2．通过自感现象的利弊学习，培养学生客观全面认识问题的能力。（三）情感、态度与价值观自感是电磁感应现象的特例，使学生初步形成特殊现象中有它的普遍

2、规律，而普遍规律中包含了特殊现象的辩证唯物主义观点。教学重难　点重点：1．自感现象。2．自感系数。难点：分析自感现象。教　具自感现象示教板板书设计§4.6互感和自感1、互感现象实例探究2、自感现象3．自感系数4．磁场的能量教　学环　节学生学习活动的过程与内容（按环节设计自学、讨论、实践、探索、训练等内容）第二案(二次备课)（一）引入新课问题：在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？析：只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，回路中就有感应电流产生.问题：引起回路磁通量变化的原因有哪些？析：磁场的变化；回路面积的变化；电流的变化引起磁场的变化等。问题：这里有两个问题需要我们去思

3、考：（1）在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？（2）当电路自身的电流发生变化时，会不会产生感应电动势呢？本节课我们学习这方面的知识。（二）进行新课1、互感现象问题：我们现在来思考第一个问题：在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？请同学们用学过的知识加以分析说明。学生：当一个线圈中的电流变化时，它产生的磁场就发生变化，变化的磁场在周围空间产生感生电场，在感生电场的作用下，另一个线圈中的自由电荷定向运动，于是产生感应电动势。总结：当一个线

4、圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称为互感。互感现象产生的感应电动势，称为互感电动势。举例：变压器，收音机里的磁性天线。析：互感现象有其有利的一面，也有其不利的一面。任何两个相互靠近的电路之间都会存在互感现象。互感现象有时会影响电路的正常工作，这是就要设法减小电路间的互感。2、自感现象问题：我们现在来思考第二个问题：当电路自身的电流发生变化时，会不会产生感应电动势呢？下面我们首先来观察演示实验。［实验1］演示通电自感现象。出示示教板，画出电路图（如图所示），A1、A2是规格完全一样的灯泡。闭合电键S，调节变阻器R，使A1、A2亮度相同，再调节R1，使两灯正常

5、发光，然后断开开关S。重新闭合S，观察到什么现象？（实验反复几次）析：跟变阻器串联的灯泡A2立刻正常发光，跟线圈L串联的灯泡A1逐渐亮起来。问题：为什么A1比A2亮得晚一些？试用楞次定律加以分析说明。析：分组讨论（可以提醒学生这时出现了新电源，电源在哪里？电动势方向又如何？）总结：电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈L的磁通量逐渐增加，L中产生的感应电动势的方向与原来的电流方向相反，阻碍L中电流增加，即推迟了电流达到正常值的时间。［实验2］演示断电自感。出示示教板，画出电路图（如图所示）接通电路，待灯泡A正常发光。然后断开电路，观察到什么现象？析：S断开时，A灯突然闪亮一

6、下才熄灭。问题：为什么A灯不立刻熄灭？分组讨论（可以提醒学生这时出现了新电源，电源在哪里？电动势方向又如何？）师生共同活动：当S断开时，L中的电流突然减弱，穿过L的磁通量逐渐减少，L中产生感应电动势，方向与原电流方向相同，阻碍原电流减小。L相当于一个电源，此时L与A构成闭合回路，故A中还有一段持续电流。灯A闪亮一下，说明流过A的电流比原电流大。在黑板上画出i—t变化图，如下图所示.（师生共同活动：总结上述两个实验得出结论）导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。自感现象中产生的电动势叫自感电动势。问题：自感现象有其有利的一面，也有其有害的一面。请同学们课下查阅资

7、料，举出自感现象在电工技术和电子技术中有哪些应用，又有哪些需要避免的实例。3．自感系数问题：自感电动势大小决定于哪些因素呢？说出自感电动势的大小的计算公式。阅读教材内容。然后用自己的语言加以概括，并回答有关问题。结论：自感电动势的大小与线圈中电流的变化率成正比，与线圈的自感系数L成正比。写成公式为E=L问题：电流的变化率是什么？(与磁通量的变化率相似，电流的变化率反映电流变化的快慢，其值等于电流的变化与所用时间的比值。)问题：什么叫自感系数呢？(自感系数是用来表示线圈的自感特性的物理量。)问题：线圈的自感系数与哪些