广播体操比赛主持词

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时间:2018-05-05

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1、广播体操比赛主持词第一篇:广播体操比赛主持词队列广播体操比赛主持词男:尊敬的各位领导、各位老师女:亲爱的同学们合:大家午好!男:踏着青春轻快的脚步,沐浴冬日温暖的阳光。女:今天我们相聚在这里,举行队列广播操比赛男:体育是是力量的角逐女:体育是智慧的较量男:体育是美丽的展示女:体育是自强的体现男:科学锻炼身体能使我们增强体质女:科学锻炼身体能使我们保持旺盛的精力男:举办队列广播场比赛是提高学生身体素质的重要举措女:举办队列广播体操比赛也是对我们团结协作精神和拼搏精神的一次大考验男:我们迎来了向领导和老师汇报

2、的日子女:我们迎来了展示自己风采的时刻合:让我们共同预祝本次队列广播操比赛圆满成功!男:首先请允许我介绍一下今天前来参加我们队列广播体操比赛的评委:他们分别是:简友高校长、李长月校长、姚兴周主任、喻芬老师、喻凤银老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!女:下面请吴德桥老师宣读本次广播体操的比赛规则。男:接下来请李校长宣布比赛开始。女:首先进入比赛场地的是年级班,请年级班作好准备。男:请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分,5号评委分,6号评委分,7号评委分。接下来进场的是年级班,请年级

3、班做好准备。女:请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分,5号评委分,6号评委分,7号评委分。年级班去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分,接下来进场的是年级班,请年级班做好准备。男:请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分,5号评委分,6号评委分,7号评委分。年级班去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分,接下来进场的是年级班,请年级班做好准备。女:请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分,5号评委分,6号评委分,7号评委分。年级班去掉一个

4、最高分分,去掉一个最低分分,最后得分,接下来进场的是年级班,请年级班做好准备。男:下面请校长作比赛总结,大家鼓掌欢迎。女:接下来请教导处姚(更多内容请访问首页:.haOdash;4节,其余年级为完整广播体操。2、以年级为单位进行比赛,按一到六年级的顺序进行比赛。3、各班按纵队进场,服装统一。4、每班必须有一名以上领操员。5、随音乐节奏做操,动作准确、整齐到位。6、各班全体参与,有特殊情况要提前登记并说明情况。二、评分标准1.比赛前集合要求静、快、齐。(5分)2.进场要求各班排成纵队,由体育委员或班干部组织

5、带队进场,有口号,要求口号响亮。(5分)2.服装是否统一,精神面貌要求做操时精神饱满。(10分)3.队列要求各班队伍整齐,横竖对齐,走路要有精神。到达规定的地点后,原地踏步,准备做操。(10分)4.领操员:看领操员的动作是否优美、规范。(5分)5.广播操首先要求动作要正确,重点是动作的质量,然后是音乐与动作的结合要一致。(60分)(广播操动作准确合拍30分、整齐30分)6.广播操做完后退场。(10分)二、评分与评奖办法:各班副班主任担任评委,但不参与本班比赛打分。请各班对照比赛细则,认真组织学生参训,确保

6、比赛取得优异成绩。三、宣布比赛结果:第一名:五年级第二名:四年级第三名:六年级四、结束语。尊敬的各位老师、同学们!经过一个多小时的角逐,**小学****广播体操比赛圆满结束了,让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会,这是一个胜利的盛会,这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题,我们的同学在训练比赛的过程中,体现了一种顽强的意志、一种持久的定力,如果迁移到今后的学习、生活中,定会绽放绚丽的成功之花。最后,我宣布**学校****广播操比赛圆满结束!祝同学们健康成长、快乐学习!第四篇:广播体操比赛主

7、持词广播体操比赛主持词尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!在这阳光灿烂的季节,我们满怀豪情地迎来了****第四届广播体操比赛。广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事,这次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核,更是校园、班级文化建设的有力体现。老师、同学们,今天,我们很荣幸地请来了县教育局的领导出席今天的盛会。这位是县教育局体育股的曾股长,让我们用热烈的掌声欢迎曾股长。当然,出席今天开幕式的还有我们学校的卢校长(掌声)、陈副校长(掌声)、钟

8、副校长(掌声),以及学校全体行政领导。下面首先请我们的卢校长为****第四届广播体操比赛致开幕词,掌声欢迎卢校长。同学们,卢校长的致辞中希望大家能本着“友谊第一,比赛第二”的体育宗旨,团结一心,赛出风格,赛出水平,用整齐的步伐、标准的动作、飒爽的英姿展现我们封中的风采。那就让我们用热烈的掌声为卢校长提出的希望给与一个肯定的回答。(掌声)下面请县教育局的曾股长讲话,掌声有请曾股长。*************谢谢!老师、同学们,为

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