简析独立学院艺术设计专业构建校企合作实践教学新模式的探索

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1、简析独立学院艺术设计专业构建校企合作实践教学新模式的探索独立学院定位于三本，立足于应用型人才的培养在全社会已得取得广泛共识。独立学院通过校企协同的人才培养模式能够引导艺术设计专业办出自己的特色，能够有效满足社会设计类行业对应用型人才的需求，是独立学院谋求自身发展、实现与市场经济接轨、妥善提高教学质量的重要举措。　　一、独立学院艺术设计专业校企合作实践教学新思路　　校企合作是我国高等教育改革与发展应该坚持的主要方向。党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出：加快现代职业教育体系建设

2、，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。在高等教育对社会影响力逐步扩大的当下，校企合作对高等教育机构的生存和发展具有重大意义。由于人才培养目标不同，独立学院在创新型国家战略体系中所处的位置具有特殊性，其实现职能的侧重点也不相同。独立学院与综合性大学相比，在开展校企合作实践教学时有其特殊性。独立学院可以帮助学生把在校所学知识与到企业中的实践结合起来将学校和企业的资源共享，并与市场需求实现动态互补，以提高学院对学生培育的针对性、实效性，提高实用型、技能型人才的培养质量。　　吉首大学张家界学院(以下

3、简称学院)在独立学院艺术设计专业校企合作实践教学理论研究和实践探索的基础上，通过分析校企合作模式与学院自身办学条件及特色，提出高等教育校企合作实践教学的基本框架和新思路。学院对与湖南梅尼超市股份有限公司、吉美装饰设计公司等校企合作实践的个案进行研究，提出了校企合作实践教学的实施方案，旨在不断推进我国高等教育校企合作办学模式的进一步完善。　　二、独立学院艺术设计专业校企合作实践教学新模式　　(一)双师型教师人才培养　　教师参加高校、企业共同组织的相关实践培训，有助于提高教师教学和学习的主动性，真正为校企合作及地

4、方经济发展做出贡献。《教育规划纲要》中提出：制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化。我国独立学院教育立足于适应社会发展的应用型人才培养目标，通过釆用校企合作的模式可以较大限度地为独立学院的教师提供实践及锻炼的机会，为学校双师型教师队伍的建设奠定基础。同时，此举能够保证学校的教育教学工作更加紧密地联系实际，理解、掌握企业的技术前沿，从而确保教师能在校企合作中学到新技术，以提升教师自身的实践技能、丰富教学内容。双师型教师除具备教师的基本授课技能和职业素养外，在职业道德和职业技能等方面还有特殊要求。首先，双师

5、型教师在熟悉并遵守行业操守的基础上，还应清楚设计方案的创意过程、具体施工过程以及与客户洽谈的步骤以及进行同行业良性竞争的实施方法等，并将相关经验及时传授给学生，以帮助学生培养良好的职业道德修养。其次，双师型教师要了解社会需求和企业对本专业能力的要求，注重对学生行业及职业知识的传授和实践技能的培养。最后，双师型教师要善于及时更新自身对目前行业的新知识、新技能、新材料、新软件等内容的认识，提高自身专业实践能力，以适应不断变化的社会形势。　　为保证教师执教能力的稳步提高，高校应创建有利于教师学习、提升的外部条件，营

6、造良好的学习氛围，并按不同的专业发展目标建设多样化的学习平台。一是与高水平的研究型大学合作，构建旨在提高教师理论水平和创新能力的高级进修基地。目前这种模式是地方高校教师专业发展的主流方式。二是与对口的大中型企业合作，构建以加强教师理论与实际的联系能力、提高专业实践能力为主要目标的基地。三是与高校教师培训基地合作，构建以提高教育教学能力为主要目标的教师发展指导中心。例如学院与中南大学合作创建教师进修基地，每年选送1至2名教师利用假期到中南大学进修，让教师可以不断地充电、进步。此外，专业教师进企业、工地进行教学，

7、可以直接接触施工工艺，了解材料特点，真正地帮助学生做到学有所长、学有所用。　　(二)实践项目进课堂　　从近几年就业市场的变化情况得知，用人单位对人才的需求正在朝着多样化方向发展，对人才的类型也有了重新定位。企业对专业、人才能力素质等方面的要求都出现了新的转变，需要相关人才从理论型转向技术型、应用型。这就要求学生有在课程设计中完成实践项目，加强教学实践与社会实践相结合的能力。学院从2013级、2014级艺术设计专业学生的课程开始，通过包装设计、展示设计、旅游工艺品设计等课程，加强学校与企业间的合作。　　1.在课

8、堂中引入实践项目　　传统的课堂实践命题大部分是假设命题，与市场和社会脱节，不利于学生对当今设计的理解。校企合作实践教学中采用企业直接命题，教师带领学生通过课堂讲授、小组讨论设计方案等多种方式共享信息，在掌握理论知识的基础上，提出新问题并进行新探索，共同把理论知识与实践经验相结合，以增强学生的实践能力。课程设计中的实践项目采用企业实际命题，将课堂实践设计与社会实际命题接轨，使学生能更好地了解当前设计需