有丝分裂学案及答案

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1、山西大学附中高三年级生物一轮复习学案编号9课题：（1-9有丝分裂）制作人：王芳审核人：赵志玲时间：2013年9月19日（开学第3周）一、复习目标　1．理解细胞周期的概念2．能描述各期染色体行为特点，会识别细胞分裂图像3．能分析有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体的变化曲线二、方法指导比较学习植物和动物细胞有丝分裂图像以及有丝分裂过程中各种物质数量变化曲线。三、扫除盲点三、扫除盲点1.常见的细胞周期的表示方法有如下几种。请据图回答图1、2、3中一个完整的细胞周期分别是哪一部分？图4中2C、4C、2C～4C分别对应什么时期？1.答案：图

2、1中乙→乙；图2中B(D)→D(F)；图3d→i；图4中2C、4C、2C～4C分别对应分裂结束和间期的G1期，分裂期，间期的DNA复制期。2.哪些细胞具有连续分裂能力？试举例。答案：对于人和动物来讲，只有体内的各种干细胞具有连续分裂的能力，如胚胎干细胞，造血干细胞等，已经分化的的体细胞不具有分裂能力，如神经细胞、肌细胞等。对于植物来说，只有分生区的细胞具有连续分裂的能力，如根尖分生区、芽的生长点、茎的形成层等。3．列表表示数目变化规律(以二倍体生物为例)间期前期中期后期末期核DNA数(2n)2n→4n4n4n4n4n→2n染色单体数0

3、→4n4n4n4n→00染色体数(2n)2n2n2n2n→4n2n同源染色体对数nnnn→2nn染色体组数2222→4254.绘出DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线5．与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？在动植物的有丝分裂中有何不同的生理作用？细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体动物、植物整个时期，但是主要是间期各种蛋白质(组成染色体的蛋白质和细胞内的蛋白质)的合成中心体动物、低等植物前期纺锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成线粒体动物、植物整个时期提供能量6.动物细胞区分于植物细胞有丝分裂过程的不同特点？间期：

4、中心粒倍增；前期：中心粒分别移向细胞两极，放出星射线，形成纺锤体；末期：细胞中部向内缢裂进行分裂7.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,问题：A.漂洗和染色能否颠倒？A.先漂洗再染色，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。B..漂洗的目的？B.(1)防止解离过度，根尖过分酥软；(2)洗去盐酸，防止与碱性染液发生作用，便于染色。C.使根尖细胞相互分散的方法？C.(1)解离，盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离；(2)制片时用镊子捣碎；(3)压片。D.显微镜下能否观察到连续分裂的细胞？D.显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂动态变化，若

5、视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域中找。四、名师点拨：1.细胞周期：只有能连续分裂的细胞才有细胞周期，如早期胚胎细胞、分生区细胞、生发层细胞、癌细胞。减数分裂、无丝分裂均没有细胞周期，不分裂的细胞(如神经细胞)无细胞周期。2.诱变育种以及抑制肿瘤细胞增殖的时间是作用于分裂间期。3.观察染色体最好的时期是中期。54.染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。5.有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在，但不配对也不分开。6.赤道板与细胞板的区别：赤道板不是细胞结构，是一假想平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真

6、实结构，光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。7.区分动、植物有丝分裂图像：(1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关；(2)细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞；(3)区分动、植物有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式和细胞板结构，纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。细胞表面积与体积的关系限制细胞生长五、思维导图：分裂的细胞，从一次分裂完成，到下次分裂时为止的过程间期概念有丝分裂细胞增殖实验：细胞大小与物质运输

7、的关系细胞不能无限长大细胞周期是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础连续分裂的细胞从一次分裂结束到下次分裂之前的过程细胞增殖的意义与产生细胞相关的一种细胞分裂DNA合成前期（G1期）减数分裂（S期）核先延长，然后分裂为二；细胞质从中部缢裂开完成分裂DNA合成后期（G2期）过程染色质转变成；解体，消失；形成纺锤体前期无纺锤丝和染色体特点无丝分裂着丝点排列在中央，染色体数目最清晰，形态最固定分裂期（M期）中期蛙的红细胞亲代细胞内染色体经过复制后平均分配到两个子细胞中，从而使亲代与子代之间保持遗传性状的稳定性实例分裂，染

8、色单体分裂，在纺锤丝牵引下移向细胞两极后期有丝分裂的意义染色体变成染色质；核膜重建；核仁出现；纺锤体解体；形成细胞壁5实验：观察根尖分生组织的有丝分裂实验步骤：末期五、好题精炼1.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过