论新加坡南洋理工学院的职业教育模式及若干启示

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1、论新加坡南洋理工学院的职业教育模式及若干启示论文关键词：新加坡；南洋；职业教育；启示　　论文摘要：目前，培养高职学生职业能力与素质、打造“双师型”教师已成为我国高等职业教育的重点。这不仅是我国职业教育改革的必然要求，也是世界各国职业教育改革的主导方向。发达国家在创新职业教育方面已经积累了大量有益的经验，这些经验对于我国职业教育的改革具有借鉴意义。本文以新加坡南洋理工学院为例，通过介绍其先进的职业教育理念及模式，对我国高等职业教育的“校企合作”、“顶岗实习”、“双师素质”等方面的改革与创新进行了探讨。　　2009年4月，笔者有幸同

2、广东省各高职院校的同仁一起，赴新加坡南洋理工学院(NanYangPolytechnic，以下简称NYP)参加了“广东省高职院校经济管理类专业骨干教师——教学教法研修班”的专业培训。新加坡作为当今世界的教育发达国家，具有完备成熟的创新教育体系，重视职业教育。注重公民创新精神与职业能力的培养是其国力强盛的重要原因之一。下面笔者就以NYP为例，探讨其职业教育模式带来的若干启示。　　一NYP学院概况　　NYP是目前新加坡排名第一的高等职业教育院校，是由新加坡经发局所属的德新学院、法新学院、日新学院、精密工程学院及20多个应用科技中心组建

3、而成，1992年正式成立南洋理工学院。目前在校生人数15000人，全职教职员1300人，全校采取智慧型校园设计及全面联网的信息结构。学校目前设工程系、化学与生命科学系、信息科技系、互动与数码媒体系、设计系、工商管理系、保健护理科学系等七个学系。　　学院课程设置的宗旨是全面的基础教育、适当的专业技能教育、发展终身学习的能力、促进对国际化的认识。以工商管理系为例，基本课程结构是：第一年，基本企业管理科目，包含会计、经济、统计、管理、营销、商业技能、电脑软件等，全系共修；第二年，专业基础与实践科目，包含财务、商用法律、外文(除英语外的

4、第二选修外语)、专业基础课程、“教学企业”项目；第三年，专业科目与加值科目(国际商业、企业精神、客户关系管理等)及校外企业培训(也即我们所说的顶岗实习，时间不少于半年)。课程设计的模式为三年制(六个学期)的课程，每个学期约为六至七个学科，各专业的课程约有三十三至三十六个科目，课程比例为专向技能培训约占百分之三十至四十，全面商科培训与实践约占百分之六十至七十。学院经常对各学系的课程设置加以检查与更新，以确保其有效性。全院的教学理念是推行以实践为基础的教学法，通过“教学企业”来进行实践科目的教学安排，并通过“双轨制”教学合理安排教师

5、的教学任务及有效利用教学资源。　　二“教学企业”的实践教学　　(一)“教学企业”理念　　“教学企业”其实并不是真正的企业，它是在校园内，将实际的企业环境引入教学中的一个培训平台，教导学生实用的有关课目，使学生在真实的企业环境中吸取经验，学习终身可用的技能以加强学生的市场竞争力，为学生学习到真正的商业经营方法和企业家精神打好基础。它是以学院为本位，在现有的教学系统(包括理论课、辅导课、实验课和项目安排)的基础上设立的，全方位营造企业实践环境。它不是英式的“三明治”课程安排，也不是德式的“双元制”课程安排，它是企业实习、企业项目与学

6、校教学的有机结合。　　“教学企业”的教学目的就是希望在NYP校园内，将实际的企业环境纳入教学环境之中，并将两者融合在一起，使学生在大二就能了解企业运营管理的基本要求及流程，并能增强团队协作意识。而商业与科研项目是“教学企业”里的一个不可或缺的重要环节，它使学生能将所学的知识应用于多元化、多层次的实际环境里；它是在现有的教育系统(包括理论课、辅导课、实验项目课等)的基础上建立的。　　“教学企业”还有很重要的一点，即对学生的严格考核管理。NYP的经验是，如果学生在“教学企业”的工作没有完成(如经营的小店亏损，负责的项目失败等)，学生

7、不用承担经济损失，但他们大二的成绩算作不合格，必须要来年重修，还要多交一年的学费。这会给学生很大的压力与激励，促使他们自己努力。　　(二)“教学企业”项目的选用　　NYP在教学企业项目的选用上极为严格。第一，要适于学生介入，第二，要适于训练学生的经营之道，第三，要有超前的意识。因此，在学院引进的各类“教学企业”里，我们看到的都是与行业联系紧密的项目。如MSC(ManageSystemCenter)零售中心，我们看到了“PrettyFace”的“SaSa”连锁店，新加坡本土最大的“FairPrice”连锁超市，深受年轻人喜爱的“G

8、IORDANO”，还有极富NYP特色的各类代销折扣小店。在CRMCC(客户关系管理呼叫中心)，我们看到了神秘顾客调研法为企业带来的巨大收益，同时还看到了学生们如何克服胆怯畏生的心理，成功说服调查对象参与顾客满意度的调查。这些实训内容不仅很好地锻炼了学生们的语言运