浅析本科毕业论文范文2

浅析本科毕业论文范文2

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1、浅析本科毕业论文范文2浅析本科毕业论文范文2_导读:kingpartintheentranceexamsforpostgraduateschoolsofourcountryshoodelofsignalingisemployedfortheanalysis.Itcamesthatthemodelofsignalingofthegraduatestudents’diplomasisfailedtoperformitsfun对我国“考研热”降温现象的分析华南师范大学本科毕业论文论文题目:对我国“考研热”降温现象的分析指导老师:彭连清学生学院专号:系:法学院业:经

2、济学双学位毕业时间:二00九年六月-1-对我国“考研热”降温现象的分析摘要近两年我国考研人数表明“考研热”确在降温。本文运用信号传递模型分析得到研究生文凭的信号传递功能失效,并在信号示意的混同均衡下分析企业雇用研究生的决策机制,以探求我国“考研热”降温的深层缘由。最后对我国教育体制改革提出几点建议。关键词:考研热降温,信号失效,混同均衡对我国“考研热”降温现象的分-2-对我国“考研热”降温现象的分析ABSTRACTInrecentyears,thenumberoftakingpartintheentranceexamsforpostgraduateschoo

3、lsofourcountryshoodelofsignalingisemployedfortheanalysis.Itcamesthatthemodelofsignalingofthegraduatestudents’diplomasisfailedtoperformitsfunctions,andunderthepoolingequilibriumofthesignalhint,itanalysisesthedecision-makingthatthecorporationemployesgraduatestudents.Throughthis,inord

4、ertofindtheintrinsicfactorsofesuggestionsforthefurtherreformationofeducationsystemforourcountry.Key:“thecrazeforgraduateschool”turnstocool,signalfailure,pooling-3-对我国“考研热”降温现象的分析目录摘要............................................................5678910浅析本科毕业论文范文2_(2)导读:...............

5、....................................................................................-61.2.2缺考率上升................................................................................5678910...................................................................................................

6、..........-1ABSTRACT............................................................................................................................................................-3目录......................................................................................................

7、...................................................................-41.引言.....................................................................................................................................................................-51.1研究背景...................................

8、..........................

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