八年级下册生物复习提纲

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1、八年级下册生物复习提纲有性生殖种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉管中的精子结合成受精卵→种子的胚→新一代植株。*无性生殖无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。椒草的叶能发出芽和根，长成新植株；富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系；马铃薯的块茎会发出芽来，种植下去就可以长成马铃薯的植株。*无性生殖的应用在生产实践中

2、，人们经常利用植物的无性生殖的来栽培农作物和园林植物。常见的方式有扦插和嫁接等。嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接时，确保接穗成活的关键因素是使接穗与砧木的形成层紧密结合。扦插时，将植株的茎剪成15~20厘米的茎段；一般每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的，茎段下方的切口是斜向的。上一个节要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。扦插时需将下面一个节埋入土中。*家蚕的生殖和发育家蚕通过有性生殖的方式产生后

3、代。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。家蚕的一生经过四个时期，分别是卵、幼虫、蛹、成虫。*其他昆虫的发育蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。若虫经过5次蜕皮，就发育成有翅能飞的成虫。*常见的两栖动物及其生殖发育与环境条件常见的两栖动物除青蛙外，还有蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

4、它们的生殖和发育具有许多共同特点。两栖动物的受精在水中进行，幼体的发育也必须在水中进行，经过发育以后才能上陆生活。*青蛙的生殖和发育青蛙中能够鸣叫的是雄蛙，能产卵的则是雌蛙。两栖类的生殖特点是：雌雄异体、体外受精、卵生。青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。属于变态发育。*鸡卵的结构卵黄是卵细胞的主要营养成分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色深而略大，这是因为胚盘发育已经开始。卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需

5、要。卵壳和壳膜起保护作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔。*鸟的生殖和发育过程鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段，每个阶段伴随着复杂的繁殖行为。*遗传和变异俗话说“天下乌鸦一般黑”，这是对遗传现象的生动描述。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。*性状、相对性状生物的性状有许多，有的是形态结构，有的是生理特征，有的是行为方式。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现。*转基因超级鼠转基因生物即利用生物技术的方法，把一种生

6、物的某个基因转入到另一种生物的基因组中培育出的生物。转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。*基因决定性状转基因生物的获得，说明控制生物性状的是基因，遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因。转基因超级鼠表现的性状是由大鼠生长激素基因控制的。*基因和染色体性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。基因大多有规律的集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。染色体由蛋白质和DNA组成。在生物的体细胞中，染色体是成

7、对存在的，基因也是成对存在的。*基因经精子或卵细胞传递通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。人的体细胞内有23对染色体，精子中含有23条染色体，卵细胞中含有23条染色体，受精卵中的染色体数目为23对。*孟德尔通过豌豆杂交试验认为(1)相对性状有显性性状和隐性性状。(2)在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其中基因组成只有dd一种；表现为显性基因的，其基因组成有DD何Dd两种。(3)基因组成是Dd的，虽然d

8、控制的性状不表现，但该基因并没有受到D的影响，还会遗传下去。*禁止近亲结婚我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。禁止近亲结婚，是减少隐性致病基因的结合，降低遗传病的发病机会，有利于家庭幸福、民族兴旺。*男女染色体的差别1905年，美国科学家威尔逊和斯特蒂文特将男性体细胞内的一对性染色体分别定名为X染色体和Y染色体，这两条染色体的区别是X染色体较大。每个