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1、高校科技创新团队的三“问”.L.编辑。 【摘要】随着科技的快速发展,科研人员仅凭以往的孤军奋战很难适应新时代的要求,建设创新团队就突显出其重要意义。高校的科技创新团队建设,是提高高校科技实力的关键所在。本文就“何谓”科技创新团队、“为何”要建高校科技创新团队、“如何”建设高校科技创新团队作了粗浅论述。 【关键词】高校;科技;创新团队 随着科学技术在深度和广度的不断拓展,加上知识多元化、边缘化、交叉性趋势的加强和更新周期的缩短,“单枪匹马”的个人研究逐渐让位于“合作共赢”的团队研究,团队效益越来越得
2、到人们的重视。对于高校来说,在国务院《实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020)〉若干配套政策》中强调“形成具有中国特色的优秀创新人才群体和创新团队”以来,许多高校在经历了“师资队伍”建设和“学科队伍”建设的传统模式后,借鉴企业团队建设的经验,为进一步提高学术水平、队伍质量和科研成果与效率,积极探索高校科技创新团队的建设。 1一问:“何谓”科技创新团队 “团队”是现代管理学中的重要内容。最初主要源自企业,指由企业员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技
3、能协同工作,解决问题,达到共同的目标。要形成一个真正团队,必须具备几个基本条件即管理学上说的5P:People(人)、Purpose(目标)、Plan(计划)、Place(定位)、Po. 3三问:“如何”建设高校科技创新团队 从近几年实践来看,高校创新团队发展速度快,但总体水平低,寿命短,效果差,鲜有标志性成果,与组建创新团队的初衷甚至背道而驰,从而影响了创新团队的声誉。究其原因在于,目前高校组建创新团队侧重形式的多,探究内涵的少,更没有利用有关创新团队理论有意识地自上而下去构建、培育高水平的创新团
4、队。因此,建设多大规模的团队,团队的结构怎么确定,怎样来保证学科真正意义上交叉融合,是一个需要我们认真研究并迫切加以研究解决的重要课题,必须高度重视、积极谋划。.L.编辑。 事实上,高校创新团队建设是一项复杂的系统工程,简单地将一批优秀的专家学者组织到一起,并不一定能形成合力。由高层次人才组成一个团体是需要按照一定的规律、满足一定的条件、经历一定的“磨合”过程才能实现的。科技创新团队建设应遵循“整合资源,支持重点,突出特色,动态发展”的原则,依靠项目研究为载体,以培育和产生原创性重大科研成果,培养优秀学术
5、带头人和优秀创新人才群体,鼓励大胆探索,倡导学术争鸣,推动学科交叉,促进合作、交流、竞争,营造拔尖人才成长的良好环境为主要目标任务。为此: 必须确立“创新”的管理理念。在全球化和知识经济时代,任何安于现状、满足于现状的保守思想都必然会时代淘汰。企业要生存、高校要发展,唯一机遇存在于变革之中,其核心在于创新。“科技是生产力,而且还是第一生产力”,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。只有创新,社会才能发展;只有科技创新,人类才能进步。因此,必须充分认识高校科技创新在国家科技创新体系中的重要
6、作用,将高校的科研成果转化及产业化放在和教学同等重要的位置给予高度重视,并通过各种方式、各种渠道,积极支持高校科技创新。最为关键的在于确立现代科技管理理念,而建立科技创新团队,确立“创新”的管理理念尤为重要。 必须建立人才整合机制。一个创新团队中并非顶尖人才越多越好,关键是形成一个结构合理的梯队,如果结构合理得当,一加一可能远远大于二,如果结构不合理,一加一就可能小于二,还可能等于零。所以,在组建科技创新团队时,不仅要考虑到人员的水平、才智和能力,更要注意人事上的编组和调配,优化人才的层次结构,形成核心突
7、出、层次清晰、衔接紧密的梯队。另外,要大力引进海内外优秀人才,特别是杰出的学术带头人,建立大师级的科研队伍。充分调动学术带头人在创新团队中的“脊梁”和“主心骨”作用。他们是团队的代表和统帅,其学术水平和组织协调能力决定着团队的兴衰,是创新团队建设得以发展并形成自己特色的关键。 必须形成团队合作、信任机制。团队运作成功的关键在于团队成员之间的交流与合作,创新团队就是在合作基础上形成的研究集体。创新团队成员之间是一种相互依赖与协同合作的关系,这就要求团队要营造出相互尊重,相互关心,坦诚相待,团结协作的良好氛围
8、。团队成员之间由于个性、经历、知识结构等方面的不同,必然导致在合作攻关的过程中出现理念、观点、做事方法和原则等方面的差异。这些差异对于团队持续创新和协作中的智力互补是必须的,但由于观念不同而导致的冲突以及沟通不畅引发的猜疑和误解也时常出现。众多研究表明,信任在促进团队合作中扮演着重要角色,信任别人的人总是持续合作,而不管团队中他人是否与自己存在行为和态度上的差异。这种信任行为反映的是“道德责任或义务”。[3]除了
