中国古代文论选读课程辅导

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1、《中国古代文论选读》课程辅导重庆广播电视大学巫山分校余德保第一部分《中国古代文论选读》学习方法指导在学习本门课程时，应改变传统的学习方式，逐步适应现代远程教育的学习方法。学生应掌握现代远程教育的技能，充分运用现代信息技术手段和多种媒体的教学资源，实现远程实时和非实时的学习，实现自主学习。一、了解课程的有关教学信息，便于根据自己的情况和本门课程的性质、内容和学习要求，制定学习计划。二、自学文字教材文字教材组织教学和复习考试的主要依据。学生应充分自学文字教材，了解教材的体例和主要的内容。按教学进度系统地阅读文字教材，对自己不懂的内容，做好记录，并通过各种途径，寻求答案。比如在教师的重点辅导讲授中

2、，比如通过网上讨论来理解教材的重难点。三、利用电大在线教学平台上的多种媒体116《中国古代文论选读》课程辅导重庆广播电视大学巫山分校余德保第一部分《中国古代文论选读》学习方法指导在学习本门课程时，应改变传统的学习方式，逐步适应现代远程教育的学习方法。学生应掌握现代远程教育的技能，充分运用现代信息技术手段和多种媒体的教学资源，实现远程实时和非实时的学习，实现自主学习。一、了解课程的有关教学信息，便于根据自己的情况和本门课程的性质、内容和学习要求，制定学习计划。二、自学文字教材文字教材组织教学和复习考试的主要依据。学生应充分自学文字教材，了解教材的体例和主要的内容。按教学进度系统地阅读文字教材，

3、对自己不懂的内容，做好记录，并通过各种途径，寻求答案。比如在教师的重点辅导讲授中，比如通过网上讨论来理解教材的重难点。三、利用电大在线教学平台上的多种媒体116本课程教学组织较多地考虑并利用了电大在线教学平台，许多重要信息都通过网上发布，提供了多种学习媒体，因此在学习过程中应注意充分综合利用本课程多种教学媒体，利用网上教学支持服务系统寻求帮助，解疑释难，充分利用网上资源是加强自学的重要方面。自学视听音像教材——在视听阅览室或家中自主收视录音、录像、电视台教学节目或教学光盘等，获得有效的学习指导；（一）网上资源1．电子教案学生可以在家中或学校网络阅览室上网，自主浏览和下载本课程的电子教案。2．

4、网上讨论网上教学辅导——通过实时性的网上讨论，使学生能够与教师进行交互式的讨论，及时解决学习中的疑难问题；本课程的实践性较强，学习中要多思考、多练习、多提问，通过与同学和老师的交流和平时练习，来吃透并掌握有关的知识。3．电话答疑、E－mail电子邮件　　学生通过电话答疑，也可达到解决学习问题的目的；也可以利用E-mail电子邮件等手段向教师提出学习过程中的疑难问题，寻求解答和帮助；（二）面授辅导面授辅导——在自学基础上，由教师在课堂上作知识归纳、重点剖析、难点解惑、作业讲评等；四、小组学习116在辅导员的引导帮助下，自愿组成联络方便的自学小组，互帮互助，共同提高；小组成员之间也通过电子邮件、

5、网上讨论等形式互相交换信息并讨论学习中的问题；五、作业练习通过练习，消化知识，增强理解，形成分析问题和解决问题的能力。  116第二部分疑难问题解答先秦文论疑难问题解答1.《论语》的“兴、观、群、怨”说“兴、观、群、怨”说是孔子在《论语·阳货》里里提出来的,文中说：“子曰：小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”用现代的话简单地说。兴，就是说诗歌有感发人的精神的作用，可以引起人的联想；观，就是说诗歌可以起到观察社会现实的作用，能看到世风的盛衰得失；群，就是说诗歌可以使人们交流感情，达到和谐，起到团结人的作用；怨，就是说诗歌可以干预现

6、实，批判黑暗的社会和不良的政治。孔子的“兴、观、群、怨”说对后世影响极大，成为后世文学批评的一个标准，影响了我国文学中现实主义传统的形成。2.孔子文艺思想对中国文学现实主义传统有哪些积极的影响？(1)孔子特别强调文艺的致于实际的作用。例如，孔子主张文学艺术与道德修养有密切关系，提出“兴于诗，立于礼，成于乐”（《论语·泰伯》），把文艺作为培养人的道德品质的手段；再如，孔子还强调文艺为政治服务、外交服务，认为文艺可以帮助人处理政事、在外交场合维护国家利益；二、孔子还特别强调文学作品的社会作用，提出诗的“兴观群怨”说，主张诗歌对社会政治、现实生活有美感、认识、和谐和批判的作用。（2）孔子的“文质论

7、”116更是主张文学作品的思想内容和艺术形式的完美统一；另外，孔子还反对郑声，提倡雅乐。综上所述，孔子的主张就是文学艺术的内容要教化社会人伦，密切联系社会生活，反映社会政治，批判社会黑暗，文以致用，文要适用；形式上，则要求用完美的形式来表达正确的思想内容，美感而醇正，质朴而雅正。中国文学史上的“文以载道”、“文以明道”的文道观，文学作品干预现实、批判现实的文学观，都是与孔子的文艺思想密切相关的。孔子的这些文艺