中班《红彤彤的年》区域活动计划参考

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1、时间就是金钱，效率就是生命！第二周（3月4日～3月8日）主题名称：红彤彤的年（2）班级：中1班教师：王雯慧中班《红彤彤的年》区域活动计划参考区域名称内容指导要点材料调整策略语言区早期阅读：《新年》、《新年吉祥物》等1.能根据图片内容进行大胆讲述。2.知道中国的民俗风情。提供幼儿活动材料一益智区家中的吉祥物注意数数的方法，以免漏数和多数。提供幼儿数学活动材料第一页拼字游戏能根据字体的方位进行拼字，初步感知汉子结构之间的关系。年、喜、春、龙建构区新年啦能与朋友一起分享搭积木提供积木若干科学区新年里的吉祥物探索新年里的吉祥物，并理解其表示的寓意。收集有关中国结、年画、福字、灯

2、笼、窗花等。美术区中华龙能根据要求，细心地剪贴，自己动脑，大胆地操作。幼儿纸工第一页吉祥生肖幼儿纸工第二页年年有余尝试画对称的两条鱼，并涂上鲜艳的颜色。幼儿美术第一页表演区表演节目的能根据音乐的节奏大胆的来表演舞龙或舞狮的各种动作。提供《金蛇狂舞》伴奏音乐唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率就是生命！小太阳幼儿园区域活动观察记录表班级：中一班第二周主题名称：红彤彤的年教师：王雯慧观察重点或主题：在所开展的活动、游戏中，感知民俗的意义，引领孩子更加热爱传统文化。日期观察记录分析与建议3.6唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率就是生命！中

3、班《红彤彤的年》角色游戏计划参考角色区名称目标指导要点提供材料娃娃家1．在教师启发下，对游戏提出自己的意愿和设想。并确定游戏的主题和计划。2．进一步掌握角色的特点，明确角色的职责、分工，并较形象地扮演。3．在教师的引导下，会根据提供的材料自制一些游戏玩具。4．游戏中碰到问题时，会试着自己解决，然后再请求帮助。5．在教师引导下，说出游戏中好的行为，指出不良的行为。1．尝试带孩子购买年货、拜年、看灯会。2．有礼貌的接待客人。锅碗瓢盆等玩具材料。超市1．将“年货”分类放在货架上。2．有礼貌用语接到顾客。对联、福字、灯笼等。点心店指导幼儿如何包馄饨、做汤圆，制作一些具有年味的食

4、物招揽客人。馄饨，饺子，面条等等。银行1．知道存取钱时要等待。2．能用礼貌用语招待顾客。钱币幼儿园1．能在小老师的带领下开展各类活动。2．尝试开展一些关于春节的活动。纸、乐器、书等小工厂1.能按照步骤图制作灯笼、红包等。2.尝试将自己制作的作品进行买卖彩纸、喜庆的图片唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率就是生命！角色游戏观察记录表周次第二周主题名红彤彤的年2记录者王雯慧时间:2013.重点观察：观察记录分析与调整时间:2013.重点观察：观察记录分析与调整时间:2013.重点观察：观察记录分析与调整唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率

5、就是生命！太仓市浮桥幼教中心备课表班级：中一班周次：第二周主题名称：红彤彤的年时间：3月4日（周一）执教：王雯慧活动名称：福气糕（语言）活动目标：1．了解红包蕴涵的祝福意义，体验送祝福和收祝福的快乐。2．认真倾听故事，表达自己对故事的理解。 活动准备：1.故事磁带或CD。2.幼儿活动材料第一册第9~12页《福气糕》。3.自制红包，里面装上祝福语。活动过程：一、谈话导入：师：新年里，小朋友都收到许多的压岁钱，大人们把压岁钱装在哪里给小朋友的？为什么要送红包呢？今天我们就来听一个有关送红包的故事，故事的名字叫《福气糕》。二、欣赏故事。1．欣赏故事到：把福气带给每一个孩子。提

6、问：为什么要送红包？大年夜，福气猫去给人们送红包，他送的红包里面装着一句什么话？（恭喜恭喜，新年福气）听到这句话你心理什么感受？2．欣赏故事到结束提问：（1）福气猫为什么觉得年糕师傅应该有最多的福气？（他不停地为大家做年糕，一个晚上都没有休息）（2）年糕是怎么变成福气糕的？（红包送完了，福气猫给年糕师傅不停地鞠躬，一不小心，福气猫的脸帖在了年糕上。）（3）买了年糕的人们为什么都给年糕师傅送红包。（年糕师傅是最辛苦的人，应该是最有福气的人）引导幼儿阅读幼儿活动材料第一册9—11页，仔细观察画面，逐幅理解画面的含义。三、学习“祝福”。1.引导幼儿学习福气猫的口吻，学说：“恭

7、喜恭喜，新年福气。”鼓励幼儿配上动作相互讲祝福语。2.过年了，谁还在辛勤地劳动？你想怎样祝福他们？唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率就是生命！太仓市浮桥幼教中心备课表班级：中一班周次：第二周主题名称：红彤彤的年时间：2月5日周二执教：王雯慧活动名称：团团圆圆年夜饭（美术）活动目标：1.学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。2.自主添画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。活动反思： 活动准备：1.挂图第5号。2.幼儿活动材料《美术》第2页《团团圆圆年夜饭》，示范用的较大的圆形纸一张，作画工具。活动过程：一、我家的年夜饭1.幼