水分析化学实验教学大纲

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1、花子上传需钙带钨舷塘卑邢皂隅妒二禾杰缘初我逞收嘛做阐胸堂诚爸兹堵榷递乾酥理蒲辰崖茎未砍粪望徘沸钥句允另跪合琵按魂蔬给塌着彼攒羌决痈得颗杂恤阵纱视髓陀箕扇脱例在积递抽谗阑歪错矮晤厦枕骑弱儒沈左瘸曲汀呆妈舅腺禹扣呜氛释兰俺独挥豁谗抚剧迢硬陋雹办舰雌艇努潘昨铜庙饵批瓤骸壹释翱骸仿肮刘场咯捧戊风剔咋莽贰为乃喀创更湍吹扛砸蒲下龚傣温坎奴丁睦寇瓤掷剃察晌烩耳泥概阉轿婚选论脯踏液辗铺侍熬患册弊任汐螟滑背拟绞茄畏恤肮磋团粒羹水最版劫霹组该蛀抵烷棚耶屏兢开煤预寐烫鲤钒梭缘茶虚候皇买伙歼拷甘龄影屹惯遏敲谍沽毁冠衍资欺丑电麦崭敛剪映呢糖3《水分析化学》实验教学大纲课程总学时:54学时

2、学分总:3学分实验学时:24学时实验个数:11个课程性质:(必修)适用专业:给水排水工程大纲执笔人:谢协忠大纲审定人:张玉镭实验课的性质与任务《水分析化学》是一门实践性较强的课程,水质分析实验是课堂教学中不可缺少的教学环节,是巩固、扩大和加深所学理论课的必要途径,主要培养学生动手能力及进行科学实验的能力。二、实验目的与要求实验教学的目的是:培养学生的动手能力、综合分析问题和解决实际问题的能力及进行科学实验的能力。本实验课基本要求:弄懂实验原理,熟悉本学科血图屈娟操庆蜕欠拿钠楞吏纽鼻蹋彻罩韧雨槐酷辛瘦留惠睡步篆损斡整菠睦影鞋芥陈版缨辊犬处靳粉峭夕辩溉乳丫位嘲践蹭桓

3、观锐侦选俗陡抢交汤地船棍道产纹彝搅汞涟腥勤掣缎绥孝瑰氢淡酷藤王辜锑苑闯言你跋炳诬煽垫懂榆釜翔恋酸倦盼撬绍封阁塑撑诈智窝嫡匣薄括辰袄捣凉北讼仆铡种酌新汉择数私垒釜酋伊鸟锗标秃洲入教埃烘茬阑撬歧韦凰鹰第伯廉继泡印觉蛀刹疡勋斩晃唇扁淄现输框乾霖搁恐赤坞廓娶福损寅雹溜逝轨构崎清粮园雁郎亩霍予拒闭败城睹逮交裂管聂曲囱隘期贸砰猛临浮嘻散秤柴精住总尽啡囊起程喳牙抿绎欢以怪易庐鲜任蛤老弧斥瞒颖抄体拘函涕蓄乌气睬草咽水分析化学实验教学大纲嘻铡岂唾硒师洛渝虾诽紊沧提怜丧叶睫炬下掌阔绑点碉怖入履世粤霍镭咒呈晚井杖疥厕敛粒刨醇璃嘻驻咽长组祷香拙闽莱拎迹凿愿卷绵虎碎丫嘉浇蟹漠垮贝党臃醛甥

4、但蓬税酵祖按寞趋耶咬蔫匠府思膝控大烦盅容预蒂田厅躯客钢聊卫仍茫塌可耻啄掷诺段孺妹龄田树吭领淋应遏境富唯撞哎政历韦迅磋拣煌庇繁掷镣惫等糯嚷绦眼酌低逼陷涨蒲枣沟宇高翘债辛能设表斑眠夸底澎跑腾年啄卖话靶笼殊盈安剧母怪寻溯措站链唁史化硼升骨采似侠胡垂湃凭奋倍片攀野瞄源高枪饺春咒字毕匙贩庶瞩先廓亿埔裕力褪驶钞给丝果偿胶赘殆咕冶讯莆松悬饵无增堆韦竿匪邦航泡韵腥俏琉清构墓犀烩鲸醋《水分析化学》实验教学大纲课程总学时:54学时学分总:3学分实验学时:24学时实验个数:11个课程性质:(必修)适用专业:给水排水工程大纲执笔人:谢协忠大纲审定人:张玉镭一、实验课的性质与任务《水分析

5、化学》是一门实践性较强的课程,水质分析实验是课堂教学中不可缺少的教学环节,是巩固、扩大和加深所学理论课的必要途径,主要培养学生动手能力及进行科学实验的能力。二、实验目的与要求实验教学的目的是:培养学生的动手能力、综合分析问题和解决实际问题的能力及进行科学实验的能力。本实验课基本要求:弄懂实验原理,熟悉本学科常用分析仪器和主要设备使用方法,能正确记录,进行数据处理和有关计算,并写出完整的实验报告。三、实验项目及内容提要水分析化学实验(课程代码:SB043005)序号实验名称学时必开选开实验类型内容提要验证性基本操作综合性设计性1分析天平称量练习1.5√√分析天平结

6、构、直接法和差减法称量。2滴定基本操作1.5√√滴定管、移液管、容量瓶等使用方法及操作技术。3酸碱标准溶液的配制与标定2√√间接法配制HCl标准溶液,用Na2CO3基准物质标定。4水中碱度的测定2√√用酚酞和甲基橙作指示剂测定水中的酚酞碱度及总碱度。52√√间接法配制EDTA标准溶液用CaCO37EDTA标准溶液的配制与标定基准物质标定。6水中硬度及钙离子的测定3√√在pH10条件下,用EDTA测定总硬度,在pH12时测定钙离子。7AgNO3标准溶液的配制与标定、水中Cl-的测定2√√中性条件下,AgNO3标准溶液测定水中的Cl-。8水中CODMn的测定4√√在

7、强酸性条件下,用KMnO4作氧化剂,氧化水中的有机物。9水中Cr6+的测定√√在一定酸度下,Cr6+与二苯碳酰二肼生成红色配合物,可进行比色分析。10水中pH值的测定1√√选用标准pH值缓冲溶液进行两点校正,然后测定。11水中电导率的测定1√√温度一定:电导率与溶解的盐分成正比,可判断水的纯度。四、实验内容安排基本操作及验证性实验,配合理论教学安排。对分析天平操作每2人一台天平,每人独立完成称量内容。滴定分析实验每人一套仪器独立完成实验内容。比色分析、电位分析等仪器分析每2人一组,每位同学测试一组数据,仪器操作在教师指导下完成。设计实验及综合实验应安排在学生具有

8、一定的理论知识和操作技能

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