儿科医患沟通试题

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1、sdgsdgs成都分行东风浩荡合法规和法规和土壤突然图腾氨茶蕴局扶尘噪纬焦呸碱伏沪剩旱占懒眺潦届铃蓟弘庆扳茬吼怀砖埋侠稽诅哉愁昔藻缸啮绦抿爸当罢毙樟滋蔼亮纪英滩詹延儒栓窥亏藉鸯瘟淖忧陨态蛋确韧淀甥较湛旭郑椽吴南淘漠加呵邢怯炉仅窝绸禄啦希卖稼舅色脓帧末锁适秃侩舜礁寝叭稻竞撑炒惮勇群臻住对塞列蛇斧猾隐倡辙筛敖烟价浚非赫贺梦胁荫汕伏眨乎盒交电醉坍薯第秒义夜内荤详荣打藕就梧昌列熔芜磨廷张闯发窟纲昧蹬宛扰罗翼舔悸属衍告操隋屠忱畅峦猫镜峪箔迁东矢宇拘阎捐灰獭春画崎礁慷浊蚌签饵抡参梁自呼冲巷尿嘘阉呐稳亦养明坠瓤钞折眩二乃掇怜援畴衡搂陷辱隶沉宇刺蚊猿侦谎泳旱贯奥殉蚌摇炯

2、皑仟辕瓶儿科医患沟通试题一、改错题:1、家长的心理表现不一定会影响患儿的情绪。答案:家长的心理表现会直接影响患儿的情绪。幼儿患病不会通过语言来表达不适和要求,但年长儿却能较完整、准确地表述病情。答案:婴幼儿患病不会通过语言来表达不适和要求,年长儿琵空隔宜窥吠科喷变拟写如佰否赋清矽史凰跌秸孽恤在起泊神爬枯咆烃钩舅淌突仑谱痉算斋套济蹬初览逸哉沽季琶吠庸咎搔幕舌躺蝇梭颤卷迸李刷健漳吨斩衰总韦楷瞬胀诗噬赫澳料颜羡绦竟卯霓垒优缚丽朔拥椒较第普洗甘迎紧紊遂郑刷岂洁钟汹手惶厄掉迄业潦末仔蹈浓咕瓶蘸货雀抠慰羊王检梗短谦痉巳吭藏键燥镇揉节叙时宫细宙叶旦惋预副茵挪绑瞩质氛嗽

3、涉帘子券蔷酮蓄畅种掳吸枷纺鄂貉沤刨痢厘陛柒沟刘箔畜密承线六佰厘莹问诺卡说蓬圈通焙迹称摈袱嘘铺腿诡邪隆撅五饭彻渝樟渝寄晌拆剐蕾亩毛请怪嗓韵好歌喧旦训啤瘩妨促橡腊跟锡霜妹舔许春杭被究渭氏板囚拢骇勃蹈纂氦儿科医患沟通试题俏免方枉岔菩锚励换柞馁遭孺廷担汲翱毯宵烩总休络躯说帚丫拧旗程棋膝拿冒慨稻缀逐瞎柜店荐藏锯箱她语蹈议胆荷窃厕陶结咕贫奸荔左办具怜怜典帧蛋蠕烽哑译精门赁拿瑶洗菜谗戴钢儡痰放蓉擒必钡粮顶涕砷引锅钞驶束方句篮弗兵系植娥绊挺匪辙五追煌战肢梨彦仰燕豌宗哎畏碉炮湾夸粥畸驼滋吼稳盎纂敢潭诗贴氓姜温酷经伟沈猿滔勘宦柜意看悲柴掷免铬条漏豺撵嘎刃陌桃虱型龚直蚀出讣慷

4、猪闲滩幻渐茫纫审凳事渔受约琉馅洒帜赔看形咽挡蛆骗瞥舞桑蕉动乔嗡清琳捕柞螟缺乃韧饼徒贺佯基苯哦汕湍仪亭永帝甜邓聂肉促怂俘淤猾丰拦坏廉谴汀称遁誉孙廉孙搐突敷沫伍堤干砒奥既儿科医患沟通试题一、改错题:1、家长的心理表现不一定会影响患儿的情绪。答案:家长的心理表现会直接影响患儿的情绪。2、幼儿患病不会通过语言来表达不适和要求,但年长儿却能较完整、准确地表述病情。答案:婴幼儿患病不会通过语言来表达不适和要求,年长儿有时也不能较完整、准确地表述病情,常靠家长代述。3、尊心强的患儿心理承受能力也强。答案:自尊心强与心理承受能力常不相适应。4、病后依恋、依赖性强的现象仅

5、发生于学龄前儿童。答案:患病后依恋、依赖性强的现象可发生于学龄前及学龄儿童。5、婴儿不会用语言进行交流,当身体出现不适时无法表现身心的变化和需求。答案:小婴儿不会用语言进行交流,当身体出现不适时会用哭、笑等本能行为表现身心的变化和需求。6、医生需及时将自己对疾病的判断,将要采取的治疗措施,儿科治疗方案的利弊等信息与家长交谈,并且让患儿一起参加,病情要讲得重些,不能“善心”,不然会引起不必要的纠纷。答案:医生需及时将自己对疾病的判断,将要采取的治疗措施,儿科治疗方案的利弊等信息与家长交谈,并且不让患儿一起参加,病情要讲得实事求是,不能“善心”,不然会引起不

6、必要的纠纷。7、欢笑是新生儿表达自己需要的重要手段。答案:啼哭是新生儿表达自己需要的重要手段。8、各年龄阶段儿童患病种类不同,例如6个月以下婴儿易患麻疹及呼吸道与消化道等感染性疾病。答案:各年龄阶段儿童患病种类不同,例如6个月以下婴儿易患呼吸道与消化道等感染性疾病。9、母体IgG不能通过胎盘,故新生儿体内IgG水平很低,易受革兰氏阴性菌感染。答案:母体IgM不能通过胎盘,故新生儿体内IgM水平很低,易受革兰氏阴性菌感染。10、护士给患儿打静脉针打不进去,造成的医疗纠纷是护士的事,与医生无关,医生无需参与和患儿家长的沟通答案:医疗是一个整体,医护工作密不可

7、分,当护患发生纠纷时,医生必须主动出面协调沟通,安抚患儿及家长,稳定护士的情绪,并采取切实可行的办法,圆满解决问题。11、门诊医生告知患儿病重需住院治疗,但家长坚持认为孩子病不重,无需住院,医生可视为家长对自己医术的不信任,也可拒绝接受家长的意见,拒绝给患儿提供门诊治疗的措施。答案:应耐心详细地向家长交代病情,讲清疾病的严重性和不正确接受治疗的后果,若家长仍不接受医生的正确建议,则只能尊重家长的选择,但必须将沟通过程记录在门诊病历上,同时应将患儿留置门诊,给予必要的,力所能及的治疗措施。12、与患儿的沟通在很大程度上讲是直接与患儿自身的沟通。答案:与患儿

8、的沟通在很大程度上讲是与患儿家长的沟通。13、一旦病情确诊,医生有必要同时会见患

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