国立高雄师範大学104学年度学士班转学生招生考试试题

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1、國立高雄師範大學104學年度學士班轉學生招生考試試題系所別：工業設計學系二、三年級科目：設計概論※注意：1.不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在答案卷上，於本試題上作答者，不予計分。2.限用藍色或黑色之鋼筆、原子筆作答，以鉛筆或其他顏色作答者不予計分。一、選擇題（單選題，每題3％）　1.新藝術運動（ArtNouveau）的發源地是哪一國？（A）英國（B）德國（C）義大利（D）法國2.在設計史的發展過程中，哪一個運動是接受工業的？（A）美術工藝運動（Arts&CraftsMovement）（B）新藝術運

2、動（ArtNouveau）（C）裝飾運動（ArtDeco）（D）文藝復興運動（Renaissance）3.有關威廉．摩里斯（WilliamMorris）的描述，以下哪一項是正確的：（A）推翻約翰．拉斯金（JohnRuskin）的想法（B）自己開立設計事務所（C）反對工業生產，拒絕設計（D）支持維多利亞風格（Victorianstyle）4.下面哪一項對包浩斯（Bauhaus）的描述是正確的：（A）漢斯‧邁耶（HannesMeyer）是包浩斯的校長（B）接受納粹政府的支持而搬遷學校（C）1919年由穆特休斯（He

3、rmannMuthesius）策劃下第一所純粹為設計教育而成立　　的學校（D）最後學校搬移至慕尼黑（München）的一座電話工廠5.以下哪一位不是包浩斯（Bauhaus）的成員（教師）：（A）保羅‧克利（PaulKlee）（B）約翰‧伊滕（JohannesItten）（C）里昂‧費林格（LyonelFeininger）　（D）李‧科布西耶（LeCorbusier）6.蘇聯的構成主義（Constructionism）是：（A）受到史達林政權的支持與讚賞（B）大部分構成主義的作品都未能實現（C）弗拉地米爾．塔特林

4、（VladimirTatlin）反對將設計視為一種工程科學（D）設計師是藝術家，像是出名英雄一般為社會、無產階級工人服務（背面有題續翻背面）第3頁，共3頁系所別：工業設計學系二、三年級科目：設計概論7.80年代以後的後現代風格中包含極具特色的極簡主義（Minimalism），以下哪位不是其風格代表性的設計師：（A）倉俣史朗（ShiroKuramata）（B）菲利浦‧史塔克（PhilippeStarck）（C）雷蒙‧盧益（RaymondLoewy）（D）ZEUS設計團體8.對於60s-80s後現代思潮中的後現代主

5、義，以下哪一項不是該主義所要表達的內容：（A）反對現代主義的思想及單一表現形式（B）反對設計同質化現象（C）反對象徵、裝飾設計的趨勢（D）反對理性倫理教條9.以下哪一項對於80年代以後所出現的曼菲斯（Memphis）團體的描述是錯的：（A）成為一種新的國際風格（B）以亞歷山卓‧蒙迪尼（AlessandroMendini）為首（C）曼菲斯（Memphis）名稱是暗示著古埃及首都和流行樂曲歌手貓王艾爾維斯‧　　　普萊斯利（ElvisPresley）埋葬的地方（D）強調以更多色彩、物材、形狀、愉悅、幽默、樂趣來抵制理

6、性主義10.對於二戰後德國的新現代設計（新機能主義，1945-1960）的表現，以下何者為非：（A）具有溫暖感和人情味的特徵（B）百靈牌（Braun）是其設計代表（C）核心是理性主義和功能主義，具有強烈的社會責任感（D）系統化的設計下形成完全沒有裝飾的形式特徵二、簡答題1.請寫出包浩斯從創立到關閉的三位校長及校址搬遷的三個城市。（6％）2.德國工作聯盟（GermanWerkbund）中的要角穆特休斯（HermannMuthesius），其設　計主要訴求的理念為何？（4％）3.約翰．拉斯金（JohnRuskin）

7、在美術工藝運動（Arts&CraftsMovement）中所強調　的核心理念為何？試述之。（5％）4.80年代以後的後現代風格中的阿基米亞（Alchimia），其訴求的主要理念是？其最有名的兩位設計師是誰？（5％）5.請舉一作品說明藝術對設計的影響。（5％）6.請論述ArtNouveau。（5％）7.請論述何謂產品的價值。（5％）8.請敘述產品設計的一般流程為何。（15％）第3頁，共3頁系所別：工業設計學系二、三年級科目：設計概論三、繪圖題【說明】：請將下列兩題，以手繪抄圖後作答，不可用鉛筆抄圖與作答，否則該題

8、不計分。1.對照立體圖補齊視圖上所缺的線條。（10％）2.已知立體圖，請繪三視圖。（10％）第3頁，共3頁