文化引领促内涵发展,聚焦课程创品牌特色

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1、文化引领促内涵发展，聚焦课程创品牌特色——礼河实验学校第五轮主动发展规划（征求意见稿）(2017年9月——2020年8月)为进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，再书学校优质发展、多样发展、特色发展新篇章，现根据《国家教育事业发展“十三五”规划》、教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等文件的精神，在总结反思我校成功经验和存在问题的基础上，就本校今后三年的发展制定本规划。第一部分学校发展的背景分析一、基本概况礼河实验学校于2000年由原礼河初级中学和礼河小学合并而成，位于美丽的西太湖之滨，是常州市第一所公办九年一贯制学校。多年来，在上级主

2、管教育部门和地方政府的关心支持下，学校规模不断扩大。学校现占地66922平方米，建筑面积27260平方米。现有9个年级63个班级，在校学生3030人，正式教职员工146人，中小学高级教师30名，占20.5%；五级梯队人数29人，占20%；其中特级教师后备人才1名。本科及以上学历人数占97.16%，其中研究生4人。学校以“为每一位学生提供值得终身回忆的优质九年一贯制教育”为办学理念，以“敦亲重义诚信”为校训，坚持“教育观念现代化，学校管理规范化，教师队伍专业化，培养学生个性化”的办学目标，努力提升内涵，提高质量，逐步走出了一条适合学校特点的发展道路。学校先后被评

3、为“全国教科研先进单位”、“中国数字美术教育研究实验基地”、“江苏省实施素质教育先进单位”、“江苏省首批和谐学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省健康促进金奖学校”、“2017-2020年度省级体育传统项目学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“全国青少年校园足球特色学校”、“常州市课改先进学校”、“常州市书法特色学校”、“常州市平安校园”、“常州市生态园林单位”、“常州市校务公开先进单位”、“常州市教育装备先进集体”、“武进区十佳创新发展成就奖”等一系列荣誉。2016年获“武进区五一劳动奖章”殊荣。二、发展优势（一）制度规范，学校管理实。坚持依法治校，以人

4、为本的管理理念，制定学校章程和比较完整的规章制度。建立条块结合、分层管理（级部管理），责权协调统一、突出自主管理的运行机制；降低管理重心，进一步提升管理水平。各部门工作职责分明、分工合作、管理到位，秩序井然。学校管理走向规范化、制度化、精致化、人性化。形成了15一支理念新、作风正、能力强的学校管理队伍。（二）事业心强，教师素质好。校领导办学思想端正，依法治校意识强，有较高的理论、决策水平和较强的组织、协调能力，工作作风踏实。中层干部均采用竞聘上岗机制。行政班子成员具有过硬的素质、良好的师德、丰富的经验、较强的能力，群众基础好。教师群体乐于奉献、爱岗敬业、合作进

5、取、勤奋踏实，本着分享成功与幸福、分担责任与义务的宗旨，礼实教师心往一处想，劲往一处使，以学校主人翁姿态时刻关注学校的进步与发展，“拧成绳”的团队意识，促进了教师整体素质的提高，多人次在各级各类比赛中获奖，形成了师德优良、师能较高，和谐奋进、富有活力的教师团队。（三）推进课改，教育质量优。学校充分发挥九年一贯制的办学优势，实行资源共享、师资互补、自然衔接，基本形成“一体两翼、分合有序”的格局。坚持实施素质教育，严格执行教学常规，推进课程改革，提高教学效率，“轻负担、高质量”特色鲜明，促进了学生全面、可持续发展，教育、教学质量不断提高并高位运行，在全区教育教学质

6、量综合评估中十六年获一等奖，赢得了社会各界的广泛赞誉。（四）特色办学，品牌意识强。学校重视学生全面发展，鼓励支持学生个性特长发挥。近年来，书香校园建设成果丰硕，“让读书成为习惯”蔚然成风；足球、动漫、信息奥赛等在全区乃至常州市有一定的知名度；科技、体育、艺术、人文、书法、绘画、国际理解教育、公民教育等百花齐放，渐成气候，形成特色项目，学生实践活动基地——开心农场，成为学校一道独特而亮丽的风景。各种项目涉及校本必修、校本选修、社团活动等三种课程形态，形成学校特色课程体系。（五）设施一流，校园环境美。学校建筑错落有致，富有美感；校园绿树成荫，花坛锦簇。运动区、教学

7、区生活区布局合理，处处彰显学校丰厚底蕴。学校现已建成校园网、闭路电视系统、录播系统、广播系统、安保系统和校园一卡通系统；图书馆达省级标准；食堂为常州市食品卫生A级单位；教育装备达省一类标准。优美的环境和一流的设施，为教育教学和师生发展提供保障。三、面临挑战（一）学校文化建设进程还需加快，学校文化特质还需挖掘和提炼。15学校文化是一所学校的师生群体的思想、观念、行为、心理、情感、价值取向、工作态度、团队合作、生活方式等所构成的目标方向一致并且具有正向作用的一种行为习惯，一种风气，一种氛围，一种学校校园生态，一种生命质量发展的磁场，优秀的学校文化是学校核心竞争力的

8、源泉。学校的办学理念、文化建设、课程框