景德镇陶瓷学院工勤技能岗位设置与聘任实施细则

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1、景德镇陶瓷学院工勤技能岗位设置与聘任实施细则根据《景德镇陶瓷学院岗位设置方案》文件精神，为做好我校工勤技能岗位设置与聘任工作，结合学校实际，特制定本实施细则。一、聘任范围工勤岗位是为满足学校教学、科研和日常运行的需要所设置的承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。一般在经营性单位、教学辅助单位和部分教学单位设置，党政管理部门原则上不予设置，但学校可根据实际情况在有关单位设置过渡性工勤岗位。二、岗位设置1、按需设岗，按岗聘任。根据学校教学、科研和日常管理的需要，合理设置工勤技能岗位，严格按岗进行聘用

2、。2、工勤岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为高级技师、技师、高级工、中级工、初级工5个等级，依次分别对应一至五级工勤岗位；普通工不分等级。我校目前设二级至五级技术工岗位和普通工岗位。3、工勤岗位总量控制在学校岗位总量的5%。工勤三级以上岗位占工勤岗位总量的比例控制在25%以内，其中二级以上岗位占工勤岗位总量的比例控制在5%以内。工勤四级岗位占工勤岗位总量的比例控制在40%以内，五级岗位占工勤岗位总量的比例控制在35%以内。但在过渡期内，学校可根据实际情况设置过渡性工勤岗位。4、根据学校岗位总量

3、，拟设置工勤岗位54个，占全校岗位数总量的5%，其中：技术工二级2个，技术工三级12个，技术工四级21个，技术工五级19个，普通工岗位0人。三、岗位职责（一）二级工勤岗位基本职责1、遵纪守法，具有良好的职业道德，工作积极主动，服务态度好，工作中无任何责任事故，圆满完成各项工作任务。2、注重业务技能的学习钻研，掌握本工种独特技术或技能专长。充分发挥传帮带作用，积极传授技艺，对高、中级技术工人进行技能指导，主动培5养年轻人。3、解决本工种关键性技术难题，联系工作实际撰写有建设性的工作调研总结，或公开发表与本工种业

4、务相关论文1篇以上。（二）三级工勤岗位基本职责1、遵纪守法，具有良好的职业道德，工作积极主动，服务态度好，工作中无任何责任事故，胜任本工种各项重要工作。2、积极学习本行业发展的新技术和新知识，刻苦钻研业务技能，掌握本工种较复杂操作的技能。对中、初级技术工人进行技术指导，主动培养年轻人。3、联系实际对本工种出现的疑难问题提出可行措施，并撰写解决方案。（三）四级工勤岗位基本职责1、遵纪守法，具有良好的职业道德，工作积极主动，服务态度好，工作中无任何责任事故，保质保量完成工作任务。2、积极学习本工种业务知识，认真钻

5、研业务技能，熟练进行本工种技能操作。对初级工进行技术指导。3、及时发现、判断和正确处理业务问题，联系本工种实际撰写具有指导性的工作方案。（四）五级工勤岗位基本职责1、遵纪守法，具有良好的职业道德，顺利完成本职工作任务，工作中无投诉。2、学习钻研本工种基本业务知识和操作技能，处理本工种出现的常见问题。3、联系本工种实际撰写工作计划和工作总结。（五）各单位依据具体岗位的工作任务制定各级岗位的具体工作职责。四、岗位聘任基本条件1、遵纪守法，具有良好的品行和职业道德，身体健康。2、近三年考核结果合格以上。53、通过相

6、应技术等级考评，取得了政府人事部门颁发的技工资格证书，且取得的资格工种与拟申报岗位一致。五、岗位聘任条件（一）二级工勤岗位1、在本工种三级岗位工作满5年。2、具有独特技术、技能专长，能解决本工种岗位重大的操作技术问题和工作难题。3、近三年未出现工作责任事故，工作业绩突出。（二）三级工勤岗位1、在本工种四级岗位工作满5年。2、具有较高技能水平，能解决本工种岗位的操作技术难题。3、近三年未出现工作责任事故，工作业绩突出。（三）四级工勤岗位1、在本工种五级岗位工作满5年。2、能够熟练进行技能操作，并解决本工种岗位一

7、般技术问题。3、近三年未出现重大责任事故，具有一定工作成果。（四）五级工勤岗位学徒期满已转正定级，或者是具有职高（不含两年制职高）、技校、中专及以上学历，且在工勤岗位并通过初级工技术等级考核。对于具有独特技术专长、做出特殊贡献，获得省（部）级以上劳动模范、先进工作者称号，或在技术革新、技术发明中取得成果并有省（部）级及以上成果证书，以及在市（厅）级以上技术竞赛中获得三等奖以上的人员，可优先聘任。六、岗位聘任组织学校成立工勤技能系列岗位聘任委员会，负责制定工勤岗位设置与聘任实施方案，处理工勤岗位聘任中的其它重大

8、问题。委员会成员如下：主任：左和平副主任：吴本荣成员：王文华、王长贵、徐勇、胡瑞华、郑乃章、吴南星、占松青下设工勤岗位设置聘任工作组：组长：王长贵成员：杨文龙、欧阳民松、工作组5主要职责：在学校工勤技能系列岗位设置与聘任委员会的直接领导下，具体负责学校工勤技能系列岗位设置与聘任的材料起草、会议安排与记录、部门沟通协调等工作。七、岗位聘任程序1、公布岗位。学校公布拟聘岗位、岗位职责和聘任条件。2、申请