中小学考查学科教学质量评价方案

《中小学考查学科教学质量评价方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中小学考查学科教学质量评价方案（试行）为进一步推进全区基础教育课程改革，全面落实新课程改革的各项任务和措施，建立和完善适应素质教育发展目标的质量评价体系，切实保证考查学科的教学效果，促进中小学生全面和谐发展，特制定考查学科教学质量评价方案，请各中小学校结合实际情况认真组织落实。一、评价学科1、初中：物理、化学、生物实验和音乐、体育、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程九个门类。2、小学：品德与生活（社会）、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程八个门类。二、评价时间每学期期末考试前一周内三、评价依据1、教育部《关

2、于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》2、考查学科课程标准与教材。四、评价办法1、学校要在学期初确定可操作性的考查实施方案，根据各学科考查实施办法，学校自行组织考查。2、区教育局组织相关人员进行检查、监督和巡视，强化学校相关学科考查工作的落实。五、评价结果的呈现方式1、以测评成绩登记表的形式记录学生成绩，由任课教师做好质量评价分析，成绩登记表和质量分析表由学校存档并及时上报区教研室。2、评价结果以“等级+评语”的形式通知学生并填入学生综合素质评价档案。六、本方案自公布之日起实施。附件：中小学考查学科评价实施办法日照经济开发区教育

3、局二00九年九月一日初中理化生实验教学质量评价实施办法初中理化生实验教学是理化生三个学科课堂教学的重要组成部分，上好实验课是落实课程标准和素质教育的基本要求，是提高课堂教学效率不可缺少的环节。为把实验教学落到实处，加大课程实施的力度，特制订初中理化生实验教学评价实施办法。一、考查目的根据科学学科课程标准和理科实验教学的要求，培养学生积极主动的获取科学知识，激发学生进行科学探究活动，增进对科学知识的理解，学习科学探究的方法，初步形成科学探究的能力。二、考查内容初中学段物理、化学、生物三学科课程标准中要求学生掌握的基本实验操作，具体实验

4、的操作过程以及对实验仪器和药品的认识。三、考查方法考查以平时作业考查和期末终结性考查相结合，平时作业考查占30%，期末终结占70%，内容以学生本学期学过的实验的实际操作为主，具体考核内容由学校自行命制试题或确定考查实验内容。四、考查结果1.考查结果实行等级制，分为A、B、C、D、E五个等级。根据《日照市初中学生学业考试工作管理规定》，得分为满分的90％（含）以上为A等，90％以下至80％（含）之间为B等，80％以下至70％（含）之间为C等，70％以下至60％（含）之间为D等，60％以下为E等。2.考查结果存档备查。每学期考查完成后，

5、任课教师将考查材料、成绩登记表交学校教导处存档备查。附件1：学生平时实验作业考查评价表附件2：实验操作考查评价标准附件1：学生平时实验作业考查评价表姓名教师评价总成绩等级学生小组评价实验测试成绩考核内容权重评价标准得分实验准备151.预习报告书写规范、认真，能理解实验意义和实验原理，对实验问题有思考;2.熟悉实验步骤，选择仪器、试剂正确，所需材料准备齐全，实验预见性强。实验设计251.能够正确、熟练运用所学知识和实验的要求设计实验过程、试验方法、实验操作的步骤；2.所选择的实验仪器设备和实验材料合理、安全，满足实验要求。3.所选择的

6、试验或测定方法科学、合理，影响实验的条件和因素考虑周密并有相应的处理方法且正确。实验过程301.实验操作认真、熟练、实验安排有序，能够正确、安全使用仪器设备，药品、试剂取用操作规范；2.能够正确把握实验要点和实验的关键步骤，按规定的要求进行观察和测量；3.实验操作正确、规范，态度认真，读取数据正确，记录及时、认真、规范，实验观察仔细，实验进行顺利；4.能对实验数据进行可靠性判断，能正确、清楚、及时记录实验数据，实验数据处理正确；5.能及时发现实验障碍，思考正确，顺利排除障碍；实验报告201.实验报告格式正确，内容完整，报告书写认真，

7、及时上交；2.原始数据记录完整，数据处理正确，测定结果小于允许误差，对实验结果有分析、记录或讨论正确、科学用语规范；3.能够较全面地分析各种实验现象，并能说明实验现象产生的原因，语言表述规范、科学用语准确，问题分析比较透彻，图表安排合理。实验纪律10实验纪律好、安全意识强，实验台面整洁，及时填写各种记录表册，节约实验药品，爱护公共设备，按时归还各类仪器、器材。评价等级合计附件2：实验操作考查评价标准中小学综合实践活动评价实施办法一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，规范学校依法办学行为，积极引导教师确立课程意识，不断提高课堂教学能力

8、，改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识在实践中加以综合运用的机会，促进学生全面持续发展，培养学生的创新精神和实践能力，为提高终身学习能力打下良好的基础。二、考查对