北京航空航天大学沙河校区公共教学楼

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1、北京航空航天大学沙河校区公共教学楼字体：[大中小][打印]北京航空航天大学沙河校区公共教学楼主要设计人：于洁、孟可、张晓雷造型设计---科学﹑严谨　　有限的用地,依照教室的模数,组合成若干布局方式…　　经过理性分析后确定的五个相同﹑相似的单元体被两个架空的环形连接体和四通八达的一层廊桥紧密地组合在一起.各体块被赋予不同的材质后,相互穿插,相互呼应,相互渗透.　　五个的大型阶梯教室利用原地形变化，被安置在下沉的广场周围,立体的绿化,立体的庭院,立体的交通,为建筑创造了第五和第六立面.空间设计—人文精神﹑人性空间　　人创

2、造了环境,环境塑造了人----邱吉尔　　相互穿插的体块﹑下沉的广场﹑阶梯教室的屋顶花园围合或半围合成了若干内部庭院,匀质分布了组团绿化，产生了比较强的领域感与归属感,呼应了校园总体详规中的景园概念.　　建筑内部的小尺度中庭,或局部放大,或桥式连接,在透过顶部传入的阳光下,形成丰富的光影,阴影斑驳的墙面,被赋予了生命.生态设计――节能、环保，可持续发展　　阳光、空气、水。。。我们赖以生存的资源。　　　单元式的紧凑布局﹑围合式的透空院落,以及小尺度的中庭,合理地利用了自然光和自然风,让新鲜的空气,徐徐的微风,温暖的阳光,

3、到达建筑内部的每一个角落.经济技术指标地上建筑面积：39500平方米地下建筑面积：6300平方米总建筑面积：45800平方米地上停车位：30辆地下停车位：63辆自行车位：200辆建筑高度：24米时间：2006-9-7　　阅读：4669次【关闭窗口】[续]透视图一时间：2006-9-7透视图一[续]透视图二时间：2006-9-7透视图二[续]内院透视图一时间：2006-9-7内院透视图一[续]内院透视图二时间：2006-9-7内院透视图二[续]内院透视图三时间：2006-9-7内院透视图三[续]内院透视图四时间：200

4、6-9-7内院透视图四[续]内院透视图五时间：2006-9-7内院透视图五海洋冲浪博物馆

5、StevenHoll事务所由StevenHoll事务所设计的法国海洋冲浪博物馆（Citédel’OcéanetduSurf）。这座博物馆位于法国的比亚里茨（Biarritz），有着优雅的凹面外墙，展现出附近海岸线和比斯开湾的形貌。从内部看，这一弯曲的外形反向成为凸面，与主展厅的天花板融合到一起。影像投射到这一弓形表层上，让人似乎感觉到行走在海洋之下。海洋冲浪博物馆旨在探索冲浪和海洋，以及它们在娱乐，科学和生态方面的作用。建筑的形

6、式来源于这样一种空间理念，即“天空下或是海底下”；一个“天空下”的凹形结构形成主要的外立面空间，而凹形结构天花板则形成“海底”展览空间。建筑的空间质量在入口处就能感受到，这里大厅和斜坡展示出展厅开阔的空间，人们可以沿着动感弯曲的由图像和灯光点缀的表面行进。弯曲表层旁边是两块"玻璃岩石"，容纳了餐馆和售卖冲浪装备的店铺，并将内部设施与外部一个用葡萄牙鹅卵石铺设的广场连接起来，还种植了花草和植被。建筑顶部的户外露台可观赏到附近海域的壮观景象。　　公共广场的杯形边角为职业和业余的选手提供了练习的场所，也可用于节日和社会活动

7、的举办。StevenHoll事务所表示，该博物馆的花园融合了景观和建筑特色，并将博物馆与海洋的水平线相连，如此一来赋予建筑本身独特的表现力。　　为了抓住空间概念所谓"天空下/海洋下"的精髓，该事务所从法国南部地区的特点吸取灵感，采用白色纹理混凝土作为外墙，并以隔热玻璃来表现出透明度。这座建筑以抽象的外观表现出海洋的意象，也为经典博物馆概念提出了现代化的一种转变。·#建筑·#建筑设计·#建筑师·#建筑艺术2012/.年05/.月09日·分享30回复12喜欢3窗体顶端同时分享窗体底端·孫宇航:霍尔的东西仿佛都披着一层纱，

8、呈现的同时亦有所遮蔽，散发着若隐若现的光晕，喜欢这种弥漫着精神气韵的建筑，足以爆掉扎哈之流十几条街回复2012-05-09·马一丁:这个我超喜欢回复2012-05-09·王佳:方盒子才是无敌的，，噩梦讷讷，，，同意回复2012-05-09·王佳:方盒子才是无敌的，恩恩额，，，，同意回复2012-05-09·张瀚霖Honey:借鉴借鉴~回复2012-05-09·郭宇峰:漂亮。回复2012-05-09·仵艾迪:回复朱建주건:其实我也没咋上，，，回复2012-05-09·寇一铭❤Kimi、:浪漫无处不在···回复2012-

9、05-09·朱建주건:回复仵艾迪：最近写论文都没没时间看小站了回复2012-05-09·仵艾迪:回复朱建주건:哟哟。。。回复