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1、必修BookIUnit4Earthquake语言运用导学案No.2使用时间；2011.10BookⅢUnit4Astronomy:thescienceofthestars语言运用导学案编写人：陈旺明审核人：审批人：姓名：小组：小组评价：教师评价：【使用说明及学法指导】1、20分钟理解并熟记基本有法，建立每个词条的知识树。2、10分钟合作探究，联系生活实际灵活运用所学知识。3、5分钟成果展示点评课内探究案的内容。4、5分钟巩固落实、当堂检测。【学习目标】1、扎实掌握7个单词和3个短语的用法，提高语言运用的能力。2、通过自主学习和合作探究，学会归纳
2、总结的方法。3、激情投入，高效参与课堂，体验用英语表达情感的快乐。自主学习方案1.Nooneknowsexactlyhowtheearthbegan,asithappenedsolongago.仿写：没人明白他在说什么，因为那太难理解了。______________________________________________________________________2.However,accordingtoawidelyacceptedtheory,theuniversebeganwitha“BigBang”thatthrewmatt
3、erinalldirections.beginwith=startwith：“以……开始”.1)tobeginwith=tostartwith以…为起点;开始(做)这两个词组都可以单独使用,表示“首先;第一;起初;最初”。在句中作时间状语。e.g.Tobegin/startwith,Icouldn’tlikehimatall.起初,我一句也没弄明白。3.Whatitwastobecomewasuncertainuntilbetween4.5and3.8billionyearsagowhenthedustsettledintoasolidglob
4、e.Whatisevenmoreimportantisthatastheearthcooleddown,waterbegantoappearonitssurface.[考点]what引导的主语从句，第一句what在从句中作become的宾语，第二句what在从句中作主语。[考例1]___wasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.（山东2008）A.ItB.ThisC.WhatD.As[点拨]选B。what引导主语从句，并在从句中作主语。若选it则应去掉第二个is；as引导定语从句，若选as则应去掉
5、isthat。[考例2]______isknowntousallisthatthe2008OlympicGameswilltakeplaceinBeijing.（福建2008）A.ItB.WhatC.AsD.Which[点拨]what引导主语从句并且在从句中作sayanddo的宾语。1)._________________（使大家吃惊的是）isthathedidn’tcometothemeeting.2).___________（他所做的）addedtoourdifficulty.仿写:李老师明天将去北京，直到那时才能知道谁将代替她给我们上课。
6、___________________________________________________________________4.Theearthbecamesoviolentthatitwasnotclearwhethertheshapewouldlastornot.1)violent猛烈的，激烈的2)whether可以引导主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句;而if只能引导宾语从句。•引导宾语从句既可以用whether,也可以用if,两者常可以互换。Heaskedmewhether/ifIcouldlendhimmybike.C
7、ouldyoutelluswhether/ifitsnowsinwinterinAustralia?值得注意的是：① whether和if都可以和ornot连用,但是whether之后可以直接跟ornot,而if则不能,如：Idon’tcarewhetherornotyourcarbreaksdown.Idon’tknowwhetherornothe’scoming.但是不可以说：Idon’tcareifornotyourcarbreaksdown.whether引导的从句一般不可以为否定结构(选择问句的后一部分除外);而if则可以跟否定结构,
8、如:Idon’tcareifshedoesn’tcome.Idon’tcareifitdoesn’train.但是,在某些动词或形容词之后,则可以用w
