高三物理直线运动单元检测

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1、第2章　直线运动单元测试（60分钟　100分）一、选择题（包括10小题，每小题4分，共40分）1.　一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（　　）A.　速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值图2－1B.　速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.　位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.　位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值2.　如图2－1所示为甲、乙、丙三个质点同时同地开始沿直线运动的位

2、移一时间图象，则在时间t2内（　　）A.　它们的平均速度大小相等B.　它们的平均速率相等C.　乙和丙的平均速率相等D.　甲的平均速率最大3.　做匀加速直线运动的质点，连续经过A、B、C三点，已知AB＝BC，且已知质点在AB段的平均速度为3m/s，在BC段的平均速度为6m/s，则质点在B点时速度为（　　）A.　4m/sB.　4.5m/sC.　5m/sD.　5.5m/s4.　两物体从不同高度自由下落，同时落地。第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为，当第二个物体开始下落时，两物体相距（　　）A.

3、　gt2B.　3gt2/8C.　3gt2/4D.　gt2/4Ot1t/sv1v0v/m·s-1m图2－25.　质点做直线运动的v-t图线如图2－2所示，初速度为ν0，末速度为ν1，则时间t1内的平均速度为（　　）A.=B.＞Otυ图2－3C.＜D.无法比较6.　某物体沿直线运动的速度图象如图2－3所示，则物体做（　　）A.　来回的往复运动B.　匀变速直线运动C.　朝某一方向的直线运动D.　不能确定7.　某一列车，首端从站台的A点出发到尾端完全出站都在做匀加速直线运动，站在站台上A点一侧的观察者，测

4、得第一节车厢全部通过A点需要的时间为t1，那么第二节车厢（每节车厢都相同）全部通过A点需要的时间为（　　）A.　t1　B.　（－1）t1C.（－1）t1　D.（－）t18.　如图2－4所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB＝BC＝CD＝DE，一物体由A点静止释放，下列结论正确的是（　　）　图2－4A．物体到达各点的速率图2－4B．物体到达各点所经历的时间C．物体从A运动到E的全过程平均速度D．物体通过每一部分时，其速度增量图2－59.　如图2－5所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，

5、一子弹以水平速度v射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用的时间比分别为（　　）A.　v1：v2：v3=3：2：1B.　v1：v2：v3=：：1v(m/s)t/s0129b63a2468图2－6C.　t1：t2：t3=1：：D.　t1：t2：t3=(－)：(－1)：110.　质量为0.8kg的物体在一水平面上运动，如图2－6所示的两条直线分别表示物体受到水平拉力和不受水平拉力作用时的v-t图线，g取10m/s2，现

6、有四种判断：①a是物体受到水平拉力作用时的v-t图线②b是物体受到水平拉力作用时的v-t图线③物体与地面的动摩擦因数为0.15④物体受到的水平拉力为0.6N其中判断正确的是（　　）A.①②B.①④C.②③D.②④二、非选择题（共60分）图2－7　11.（6分）在用接在50Hz的交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图2－7所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每5个打印点取一个计数点,分别标明0、1、2、3、4,量得0和1两点间距离S1=30mm,3和4两点间距离S

7、4=48mm则小车在0与1两点间的平均速度和小车的的加速度分别为　　　　　12.（8分）一个小球沿斜面向下运动，用每间隔1/10s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图2－10所示，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为1/10s，测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表，图2－8s1(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm)8.209.3010.4011.50①小球在相邻的相等时间内的位移差＿＿＿＿(填相等或不相等)，小球的运动性质属＿＿＿＿直线运动．②有甲、乙两同学计算

8、小球加速度方法如下：甲同学：乙同学：你认为甲、乙中哪位同学的计算方法更准确的是＿＿＿，加速度值为＿＿＿＿。13.（10分）为了安全，在行车途中，车与车之间必须保持一定的距离。因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为思考距离）；而从采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）。下表给出了汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据。请分析这些数据，完成表格。速度（km/h）思考距离（m）制动距离（m）停车距离（m）45