2009全国中学生生物学联赛理论试卷.doc

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1、2009全国中学生生物学联赛理论试卷注意事项：  1．字迹工整，卷面整洁，用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上做答；  2．认真审题，按题意和要求作答；      3．答题时间120分钟，全卷共150分．    一、单项选择(每小题1分，共90分)1．当种子开始萌发时，其细胞内的自由水与结合水的比值将：  A．升高  B．降低  C．无变化  D．先升后降2．关于筛管中物质的运输，下列叙述哪项不正确?  A．筛管中没有无机离子  B．筛管中有较高浓度钾离子  C．筛管中大量运输的主要是蔗糖  D．植物激素可在筛管中运输3．在光合作用中最先形成的三碳糖是：  A．磷酸甘油酸  B．磷

2、酸甘油  C．磷酸甘油醛  D．磷酸丙酮酸4．光合链中数量最多，能同时传递电子、质子的电子传递体是：  A．Fd  B．PQ  C．PC  D．Cytb5．冬储大白菜帮结冰后，烹饪前最恰当的处理方法是：  A．直接炒或煮  B．用热水使冰融化  C．放在暖气旁使冰融化  D．放在冷凉处使冰缓慢融化6．光合作用产生以下哪种物质用于卡尔文循环?  A．热能  B．ATP和NADPH  C．ADP和NADP  D．糖和O2  E．CO2和H2O7．常用湿润沙土将葡萄种子分层堆埋在室外进行低温处理，其作用是：  A．促进种子休眠  B．打破种子休眠  C．提高种子生活力  D．延长种子寿

3、命8．下列关于植物生长素生理作用叙述选项，哪个是不正确的?  A．生长素维持植物的顶端生长优势  ．  B．生长素既能促进座果又能用于疏花疏果  C．生长素能促进细胞伸长，但不能促进细胞分裂  D．生长素可以促进不定根发生9．禾谷类作物的花粉与柱头的生活力时间比较(  )。  A．相同  B．花粉长于柱头  C．以上都不对  D．柱头长于花粉10．同源染色体联会后发生的实际双交换，往往不同于理论双交换的数量。试分析卜列选  项哪一个正确?-  A．若染色体某一区段发生了负干扰时，就意味着这一区段的实际双交换率低于理  论双交换率，但却有双交换发生  B．这一区段未发生双交换时，由

4、于计算公式失效，显示出负干扰值  C．当这一区段发生的双交换率高于理论双交换率时，所获得的并发率大于l  D．这一区段的实际双交换率与理论双交换值相等时，由于计算公式中理论双交换  值有系数0．5，所获得的并发率就呈现大于1的数值11．关于罗伯逊易位，以下哪一种陈述是正确的?  A．罗伯逊易位也可以叫做中心粒融合，其结果导致两条(近)端中心粒染色体的近似完全融合B．罗伯逊易位发生在两条只有单臂(或两臂长度比例极其悬殊)的染色体之间，  造成(近似的)染色体合并  C．罗伯逊易位发生在两条等臂(或两臂长度比例接近1)的染色体之间，造成(近  似的)染色体合并  D．上述A和C都是正

5、确的12．关于母性遗传，下面表述哪项是正确的?  ．  A．是母亲将遗传物质传递给子女而父亲不向子女传递遗传物质的现象  B．是细胞质遗传的同义语，又称核外遗传  C．是母亲的基因产物在卵细胞质之中积累而影响下一代表型的现象  D。是细胞质基因仅由母亲传递给后代的遗传方式13．两个先天性聋哑(AR)人结婚，所生的两个子女都不患聋哑，这种情况可能属于：  A．外显不完全  B．遗传的异质性  C．隔代遗传  D．延迟显性14．苯丙酮尿症的隐性纯合个体是一种严重的代谢缺陷患者。如果双亲表现正常，却生了  一个患病的女儿，一个正常表现的儿子，那么这对夫妇再生一个正常的儿子并且不携  带

6、致病基因的概率是：  A．3／4  B．1／3  C．1／8  D．1／415．已知a和b相距20个图距单位，从杂交后代测得的重组值为19％，则两基因间的双交  换值为：  A．0．5％  B．1％  C．2％  D．4％16．一对夫妻生了一个儿子(名字叫“OK”)，小“OK”不仅色盲，H．性染色体也比别的  男孩多一条：XXY。体检表明，“OK”父母视觉正常，没有遗传病或其它疾病。请问  小“OK”是怎么得的这遗传病?  A．问题出在“OK”父亲身上。在精母细胞减数第一次分裂时XY染色体没有分开  就直接进入同一个子细胞中  ．  B．问题出在“OK”父亲身上。在精母细胞减数第

7、二次分裂时XY染色体没有分开  就直接进入同一个子细胞中  C．问题出在“OK”母亲身上。在卵母细胞减数第一次分裂时xx染色体没分开就  直接进入同一个子细胞中  D．问题出在“OK”母亲身上。在卵母细胞减数第二次分裂时xx染色体没分开就  直接进入同一个子细胞中17．一个二倍体物种，在A基因座位上有10个复等位基因，在B基因座上有8个复等位  基因；A、B两个基因不连锁。请问可能存在的基因型有几种：  A．18种  B．1260种  C．80种  D．180种18．性染色体的组