全日制幼儿园生活作息制度

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1、全日制幼儿园生活作息制度（五月一日——十月一日）班次项目小班中班大班备注入园、晨检7：40—8：007：40—8：007：40—8：00早操8：35—8：508：35—8：508：35—8：50第一节教学活动9：00—9：159：00—9：259：00—9：30喝水、入厕25分钟休息20分钟休息20分钟喝奶午点第二节教学活动9:40—9:559：45—10：109：50—10：20活动后喝水、入厕10分钟游戏户外活动10：15—11：1510：20—11：2010：30—11：20餐前准备11：20—11：3

2、011：20—11：3011：20—11：30午餐11：30—12：0011：30—12：0011：30—12：00饭后休息15分钟午睡12：15—2：0012：15—2：0012：15—2：00起床盥洗2：00—3：002：00—2：302：00—2：30游戏户外活动3：00—4：102：30—4：302：30—4：30大班末期可穿插一节教学活动区域活动4：10—5：004：30—5：004：30—5：00离园5：00—5：305：00—5：305：00—5：30幼儿一日活动常规细则要求项目时间幼儿教师保育

3、员入园晨检7:40—8:001、见老师问早，与父母再见。2、将衣服叠好，放进衣帽柜。3、自由活动或做安静游戏，如谈话、看画书、折纸等，不吵闹、不喧哗。1、热情迎接幼儿入班（互相问早，与家长再见）。2、认真晨检，做到一摸二看三问四查五记。3、指导家长填好服药登记等记录。4、活动室通风，消毒桌面。1、做好寝室的通风和清洁工作。2、协助教师指导幼儿叠好衣服，放进衣帽橱。3、打水(最好不喝纯净水)抬饭。早读8:00—愉快安静进行听读1、对幼儿点名考勤。8:30统计在园进餐、喝奶人数2、引导幼儿进行听读游戏识字3、观察

4、幼儿精神状态早操8:35—8:50冬季可改为课间操1、整理好自己的服装，冬天不怕冷，坚持锻炼。2、认真做操，会听口令，动作到位。3、有自我保护意识，正确使用器械。1、组织幼儿有秩序的上操，注意上下楼安全。2、坚持镜面示范带操，动作优美准确。所有带操教师与幼儿一起做操。3、激发幼儿参加体育活动的兴趣。第一节教学活动9:00—9:301、做好活动前准备，上厕所、喝水。2、以愉快心情参加教学活动，能按照教师的引导完成教学活动。3、学会动口、动手、动脑。4、课上表现态度积极，反映灵敏，主动参与，大胆想象与创新。1、认

5、真做好活动前准备（如教案、教具、学具）。2、一律使用普通话，语言准确、生动，教态自然、亲切。3、注意师幼互动，双边活动，注重个体差异，启发幼儿动手动脑，在活动中自主探索。4、不大声斥责、不体罚和变相体罚幼儿。1、教学活动时间不随意走动，无特殊情况，不打断教学活动，不随意进出活动室，保持安静。2、搞好室外卫生。3、准备好上午点。4、给教师配班。喝水午点入厕9:30—9:501、入厕、喝水，洗手。2、不喧哗、知道便后洗手，喝水、洗手用自己的口杯和毛巾。3、安静喝奶吃午点，不浪费。1、提醒幼儿用自己的杯子喝水，不拥

6、挤。2、提醒幼儿入厕，不在外边大、小便。3、不乱丢果皮、碎纸，讲卫生。1、准备好温度适宜的水，冬保暖、夏保凉。2、帮小班幼儿接水，组织中、大班幼儿排队饮水。3、打扫好卫生区。第二节教学活动9:50—10:20同第一节要求同第一节要求同第一节要求户外活动10:20—11:201、游戏活动，遵守规则，友好合作，有集体荣誉感。2、体育活动，动作协调，勇敢坚强，竞争意识强。3、自由活动，不超出教师视线，有安全意识。1、做好户外活动前的准备工作，如提醒幼儿入厕、系好鞋带等。2、先集体活动再分散活动。3、全班幼儿尽收眼底

7、，并特别注意调皮的幼儿，保证幼儿安全。1、搞好室内、外卫生、消毒。2、做好餐前准备工作。餐前准备11:20—11:301、入厕。2、坚持用肥皂流水洗手。1、组织幼儿入厕、洗手。3、随老师做安静游戏，准备吃饭。2、指导幼儿正确姿势洗手，禁止乱打闹，玩水。3、与幼儿一起做安静游戏。1、抬饭、分饭，动作轻、慢，避免撒饭烫伤幼儿，并进行进餐安全教育。午餐11:30—12:00安静就餐，要求同上。对幼儿进行进餐教育，要求同上。1、讲解饭菜营养，让幼儿情绪饱满愉快进餐。2、照顾个别吃饭慢、能力差的幼儿。小憩12:00—1

8、2:151、随老师去室外散步入厕。2、准备午睡。1、带幼儿去室外散步、入厕。2、饭后不做剧烈活动。3、做好幼儿午睡前的检查。1、做好幼儿睡前床铺准备工作。2、碗、筷、口杯消毒。3、打好幼儿的饮用水。4、搞好活动室卫生。午睡夏秋12:15—2:30冬春12:15—2:001、幼儿将鞋脱下摆放整齐。2、养成正确的午睡习惯。3、入睡快、起床快自己穿脱外套。中、大班学会叠被。1、待妥善安排幼儿上床后方可离园