七年级历史上册 第13课 大一统的汉朝学案 鲁教版.doc

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1、大一统的汉朝导学目标：通过学习，了解两汉兴衰的基本脉络，重点掌握文景之治、汉武帝大一统的措施。与同学一起探究“汉武帝大一统局面是怎们形成的”，锻炼自己分析问题、归纳问题的能力。学会识记课本图片。学习了本课，要认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。学法提示：学习文景之治前，要首先回忆一下西汉的建立，学会新旧知识联系。充分利用老师出示的材料，学会阅读，从材料中获取有效信息，加深对知识的理解。学海导航：知识回顾：年，建立汉朝，定都，就是汉高祖。

2、点拨：汉朝又称两汉，指西汉和东汉。在我国封建社会历史上，汉朝出现过第一个盛世局面。一、文景之治[材料：民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。]根据材料分析，汉初的社会状况：西汉初年，，到处一片。[材料：海内安宁，家给人足。“都鄙廪庾尽满，而府库余财。”]想一想，为什么会出现材料所描述的富裕局面？这种局面在当时被叫做什么？原因：1、吸取的教训，减轻农民的、和，注重。2、文帝、景帝奖励，劝诫百官。3、提倡，并。4、重视“”。结果：文景时期，社会，百姓，历史上称这一时期的统治为“”。二、汉武帝的大一

3、统1、为加强，武帝接受的建议，下令允许诸王，建立较小的侯国。武帝还找借口，一次就。2、接受的建议，“、”3、大力推行，在长安举办。强调：是我国古代的最高学府，以的为主要教材。作用：武帝时候，西汉王朝在、、和上实现了大一统，进入鼎盛时期。想一想：汉武帝为什么要“罢黜百家，独尊儒术”？具体是如何实施的？点拨：原因（见课本P77页最后一段，认真阅读，讨论归纳。）具体实施：把作为，持、等各家学说的读书人，均受到排斥。——基础知识检测1、每年亲自下地耕作，为农民作榜样的皇帝是：（）A、汉高祖、汉文帝B、文帝、景帝C、文帝、武帝D、景帝、明

4、帝2、我国历史上第一个盛世局面是：（）A、文景之治B、光武中兴C、贞观之治D、开元盛世3、武帝下令削减诸侯国是接受谁的建议：（）A、李斯B、蒙恬C、主父偃D、董仲舒4、“罢黜百家，独尊儒术”是指：（）A、罢黜儒家以外的各家学说B、罢黜法家以外的各家学说C、罢黜道家以外的各家学说D、罢黜兵家以外的各家学说5、我国古代最高学府是：（）A、太学B、京师大学堂C、京师同文馆D、国学能力再提高——知识运用题对比右边两幅图，回答问题：两幅图分别是谁？他们的主要贡献是什么？2、两位皇帝在加强中央集权方面分别采取了什么措施？图一图二简答题：1、

5、什么是文景之治？文景之治出现的原因什么？董仲舒给汉武帝提出了什么建议？汉武帝是如何落实这一建议的？收获与疑惑：