七年级历史下册 1.8 璀璨的文学艺术导学案 北师大版.doc

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1、第8课璀璨的文学艺术【课程标准】以唐诗为例，了解中国古代的文学成就列举绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就【学习目标】把握李白、杜甫等人的著作，从而了解唐诗所取得的伟大成就把握唐代乐舞、敦煌艺术的主要成就通过观察和欣赏唐朝文学艺术的代表作品，培养自己的审美能力【学习重点】要求以李白、杜甫为例了解唐诗的伟大成就；知道以泥塑和壁画为代表的敦煌石窟是一座伟大的艺术宝库【学习难点】培养对文学艺术的鉴赏力、理解力【导与学过程】：（一）【明确目标、自主学习】唐诗兴盛原因：唐代确立了制度，实行比较的文化政策，使得许多来自中下层的文人有机会施展自己的抱负千古吟咏的唐

2、诗时代特点：诗歌反映出当时社会生活的全景，内容丰富，风格多样李白称谓；“”著名诗人代表诗歌风格：、、代表作：、等称谓；”杜甫诗歌风格：、、、，反映社会现实生活，富有精神代表作：、等乐舞发达原因：国力强盛、经济繁荣、文化高度发展，统治者的推崇等发展原因：唐代经济发达，宗教政策宽容，使佛教及佛教艺术得到很大发展地点：位于今（）省地位：内容：敦煌莫高窟是以教为主要内容，以和为主，其中被唐朝人赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”是敦煌壁画的代表。作品：唐太宗——、唐玄宗——敦煌艺术(二)【问题探究合作学习】1、读李白名句，品析内涵：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

3、”、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”2、阅读下面材料朱门酒肉臭，路有冻死骨。人生不相见，动如参与商；会当凌绝顶，一览众山小；（1）这是谁的诗句?他生活在什么时代?（2）他的代表作是（3）后人把他称为（4）他的作品的特点(三)【展示点拨、解难释疑】（四）【盘点收获、畅谈心得】（五【达标检测、能力提升】1、“环境造就人”，什么样的社会环境造就了李白？以下说法不正确的是（）A、盛唐帝国那种大一统的局面，以及多元与开放的社会B、自由与开放的社会环境C、超凡创造力博大雄伟气魄的时代精

4、神D、专制黑暗、沉闷的社会环境2、2009年5月，第二届中国诗歌节在陕西省西安市举行。本届诗歌节的主题是“盛世中国。诗意长安”，它令我们联想到我国诗歌创作的黄金时代（）A、汉朝B、唐朝C、明朝D、清朝3、唐朝时乐舞十分发达，就连皇帝也是乐舞高手，唐玄宗创作的乐舞是（）A、《秦王破阵乐》B、《霓裳羽衣舞》C、《胡旋舞》D、《软舞和剑舞》4、北京奥运会吉祥物之一欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。敦煌壁画反映了我国隋唐时期哪一宗教在我国盛行的情况（）A、道教B、伊斯兰教C、基督教D、佛教6、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是（

5、）A.屈原B.李白C.杜甫D.白居易6、与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（）A.他处于唐朝由盛转衰的时代B.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为“诗史”C.“三吏”“三别”是诗史名篇D.他的诗气魄雄浑，人们称他为“诗仙”7、“吟咏流千古，声名动四夷”称颂的是盛唐时期诗人（）A.韩愈、李白B.白居易、李白C.李白、杜甫D.韩愈、杜甫8、下面对李白的诗歌特点叙述最恰当的一项是（）A.大量赞美了名山大川B.豪迈奔放，清新飘逸C.想象丰富、激昂奔放，富有浪漫主义精神D.语言精练细腻，感情真挚感人9、下列有关敦煌艺术的说法，不正确的是（）A.莫高窟内只

6、有唐朝时期的壁画和雕塑B.敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影C.敦煌造像主要是佛、菩萨、天王、金刚、力士等形象D.“天衣飞扬，满壁风动”赞誉的是壁画中的飞天图案