七年级历史下册 9 辽、夏与北宋的和战学案 岳麓版.doc

《七年级历史下册 9 辽、夏与北宋的和战学案 岳麓版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9辽、夏与北宋的和战学习目标1.了解五代十国的分裂和契丹的兴起，掌握契丹政权的建立2.知道陈桥兵变和北宋的建立及局部统一3.掌握辽宋战争，理解澶渊之盟的影响4.掌握西夏的建立以及宋夏之间的和战二、主要知识呈现（1）、北宋统一中原和南方，有什么意义？（2）、想一想，辽和西夏对我国历史的发展有哪些贡献？三、课堂训练1.发动“陈桥兵变，黄袍加身”建立北宋的皇帝是（　　）A.杨坚B.李世民C.赵匡胤D.朱棣2.建立契丹国的契丹首领是（　　）A.耶律德光B.耶律阿保机C.元昊D.完颜阿骨打3.辽对北宋进行澶州之战，力劝皇帝亲征的北宋宰相是（　　）A.赵匡胤B.寇准C.石守信D.秦桧4.建立

2、西夏政权的是（　　）A.契丹族B.女真族C.回族D.党项族5.契丹族的原居住地在今天的（）A.黑龙江上游B.辽河上游C.松花江上游D.乌苏里江上游6.签订澶渊之盟的双方是（）A.辽和北宋B.辽和西夏C.南宋和西夏D.南宋和金7.下列对澶渊之盟评价正确的是（）A.北宋统治者接受屈辱条件，应该否定B.和议双方势均力敌，以后没有战争C.和议后维持了长久的和平关系，应该肯定D.这是一条不平等条约，损害了人民的利益，应该否定重点、难点、考点等1.重点：契丹政权的建立；北宋统一中原和南宋建立2.难点：如何以历史的辩证观点去分析澶渊之盟、宋夏议和3.考点：契丹政权的建立；北宋统一中原和南宋建立一、

3、阅读教材40——44页，初步了解以下知识，并在书上做好标记契丹的兴起：(1)唐朝灭亡后，出现了的分裂局面。(什么是五代十国？)(2)916年，契丹首领在称帝，建立契丹国。他在位期间，重用，发展，创制，制定，契丹逐渐成为民族政权。后来，契丹改国号为。陈桥兵变：(1)年，后周大将在发动兵变，夺取后周政权，建立宋朝，史称。赵匡胤就是宋太祖。(2)用了近20年时间，统一了中原地区和南方。澶渊之盟：(1)年秋，劝宋真宗亲征澶州抗辽的宰相是。(2)年，宋辽签订“”。宋夏和战：(1)党项族是族的一支，游牧在今宁夏、甘肃和陕西北部一带。(2)年。党项首领称帝，国号建都夏在宋的西北，史称。(3)元昊称帝

4、后，多次进攻北宋，年，宋夏订立和议。*宋夏和议的内容是：