福建省泉州市七年级数学上册 绝对值与相反数导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、绝对值与相反数导学案（无答案）【教材信息】课题：课型课时总课时【教师信息】主备人：实施人：实施时间【学生信息】班级姓名所属小组编号学习时间学习目标:1、理解、掌握绝对值概念.体会绝对值的作用与意义.2、体验运用直观知识解决数学问题的成功.学习重点：绝对值的概念一、选择题1、如果

2、a

3、=-a，那么（）A　　a〉0Ba＜0Ca0D2、若一个数大于它的相反数，则这个数是（）A正数B负数C非负数D非正数3、下列判断中：（1）负数没有绝对值；（2）绝对值最小的有理数是0；（3）任何数的绝对值都是非负数；（4）互为相反数的两个数的绝对值相等，其中正确的个数有（）A1个B2个C3个D

4、4个4、一个数的绝对值是它的相反数，这个数是()A、负数B、0C、非负数D、非正数5、绝对值最小的有理数是()A.1B.0C.-1D.不存在6、在数轴上距离原点2个单位长度的点所表示的数是（）A.2B.－2C.2或－2D.1或－17、下列说法：①有理数的绝对值一定是正数；②一个数的绝对值的相反数一定是负数；③互为相反数的两个数,必然一个是正数,一个是负数；④互为相反数的绝对值相等；⑤的相反数是-3.14；⑥任何一个数都有它的相反数.其中正确的个数有（）A.0个B.1个C.2个D.3个二、填空题21、有理数a、b在数轴上如图，用>、=或<填空（1）a____b,(2)

5、a

6、

7、___

8、b

9、,(3)–a___-b,(4)

10、a

11、___a,(5)

12、b

13、____b2、如果

14、x

15、=

16、-2.5

17、,则x=______.3、

18、-3

19、的相反数是;若

20、x

21、=8,则x=.4、的相反数等于它本身，的绝对值等于它本身.5、绝对值小于3的非负整数是　　　　　　　　　　　　　．绝对值不大于2的整数.6、绝对值等于本身的数是，绝对值大于本身的数是．7、在数轴上离原点距离是3的数是________________.三．拓展练习1、已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，试求

22、a

23、+

24、c-3

25、+

26、b

27、的值．2、已知,求、的值,并比较大小.3.观察有理数、、在数轴上的位置并化简:

28、2