福建省泉州市七年级数学上册 绝对值导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、绝对值导学案（无答案）【教材信息】课题：课型课时总课时【教师信息】主备人：实施人：实施时间【学生信息学习目标:1、理解、掌握绝对值概念.体会绝对值的作用与意义.2、体验运用直观知识解决数学问题的成功.学习重点：绝对值的概念一、预习导学，展示提升1.问题：如下图小红和小明从同一处O出发，分别向东、西方向行走10米，他们行走的路线（填相同或不相同），他们行走的距离（即路程远近）由上问题可以知道，10到原点的距离是，—10到原点的距离也是到原点的距离等于10的数有个，它们的关系是一对.这时我们就说10的绝

2、对值是10，—10的绝对值也是10.2，—3.8的绝对值是17的绝对值是—6的绝对值是3.一般地，.叫做数a的绝对值，记作.4、∣24∣=.∣—3.1∣=，∣—∣=，∣0∣=.5.由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是；一个负数的绝对值是它的；0的绝对值是.用式子表示就是：1）、当a是正数（即a>0）时，∣a∣=；2）、当a是负数（即a<0）时，∣a∣=；3）、当a=0时，∣a∣=.二、检测达标6.求下列各数的绝对值-54.5-0.5+107.化简+；；28．一个数的绝对值是，那么这个数为_____

3、_．绝对值等于4的数是______．三．拓展练习1.计算2.计算3.计算4.计算5．如果，则的取值范围是…………………………（）A．＞OB．≥OC．≤OD．＜O6．，则；，则．7．绝对值不大于11.1的整数有……………………………………（）A．11个B．12个C．22个D。23个2